新聞標(biāo)題：學(xué)淮安清江浦區(qū)sat哪家機構(gòu)好

淮安sat是淮安sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，淮安市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淮安sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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長期以來受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)英語課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，更多地強調(diào)詞匯、語法等概念化知識的學(xué)習(xí)而忽視了口語技能的訓(xùn)練，口語教學(xué)不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學(xué)仍然以傳授語言知識為主，傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語能力的提高。不可否認，詞匯、語法等概念化知識固然很重要，詞匯、語法等概念化知識學(xué)的扎實能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語法表達自己的想法，但是，如果忽視了學(xué)生口語技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語音語調(diào)不準(zhǔn)，口語表達不到位，甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言，更嚴(yán)重的是，好多學(xué)生在用口語表達時往往缺乏自信，因為擔(dān)心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導(dǎo)致英語口語學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的自信心和積極性，從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。

We made some reasonable suggestions on how to protect and save the endangered animals.

11. Not yet. 還沒。

　　I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

　　甲：哇！很高興認識你。

Pupils recovering from milk poisoning．

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

The newborn baby has a hairy head.

這，其實是一種錯誤的觀點。

12. See you. 再見。

發(fā)展輕工業(yè)expand light industry

　　Client:OK. Do you have a lot of things to move?

應(yīng)遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規(guī)律，耐心地再次復(fù)讀全文。

e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.

你覺得怎樣？

9.I feel like a new man.我覺得好像脫胎換骨了。

10.Are you making progress？

45. Don't move! 不許動！

他在炒股，虧了不少錢。

He\'s speculating in stocks and lost a lot of money.

我聽說他去年炒股發(fā)了大財呢。

I heard that he hit a stock jackpot last year.

歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞，使單詞易記、易復(fù)習(xí)的一種方法。

（3）聯(lián)想記憶法。

Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]

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