課程標(biāo)題:2018年廣州西湖路學(xué)西班牙語西語A1A2需要多少錢
西班牙語培訓(xùn) 廣州西湖路西班牙語西語A1A2是廣州西湖路西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),廣州市知名的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,廣州西湖路西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
廣州西湖路西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。
西班牙語(espaol)的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地),也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中,約有4.06億人作為母語使用。
從別處抄過來不算是自己的筆記,得是自己整理的(不管你說一開始就自己整理,還是抄別人的再進(jìn)行添補(bǔ))。小娜覺得不管是學(xué)一門語言還是學(xué)新的知識(shí),只是一味地去死記硬背而不去理解是難以吸收的(當(dāng)然不可否認(rèn)潛意識(shí)學(xué)習(xí)還是挺重要的,只是這很慢,我們不是小孩子,我們還有一堆其他事要做,當(dāng)這樣起不到顯著的效果時(shí),就會(huì)喪失信心及堅(jiān)持下去的決心。)
但我們要明白,相同是相對(duì)的,不同是絕對(duì)的,太頻繁的拿英語和西語作類比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響,比如讀音的混淆,詞義的混淆,等等。西語與英語最大的不同在于,前者有性數(shù)的變化,動(dòng)詞變位,自復(fù)被動(dòng)的語法形式,這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信,正確的處理好這兩者的關(guān)系,一定能使西語學(xué)習(xí)錦上添花。
有人說:“流利地讀,熟練變位”掌握好了,西班牙語就學(xué)會(huì)了一半啊!初學(xué)者就沒有白學(xué)!你也知道了重點(diǎn)在哪里了,可以集中精力去攻哪一塊了。
Paco:No hay prisa.Pero dónde están mis llaves? 不著急.我鑰匙在哪呢?No hay prisa.這種口語常用的句子一定要記熟啊! Pepe:Las tienes en la mesa.在桌子上呢!
對(duì)于西語愛好者和初學(xué)者而言,任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語的動(dòng)機(jī)都是值得鼓勵(lì)和提倡的。也許你是出于工作需要,也許你是為了陶冶情操,也許你就是愛好學(xué)習(xí)語言,這些都是美好的動(dòng)機(jī),是通往成功的第一步。
事實(shí)上,發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語言的信心,拉進(jìn)與西語國家朋友的距離,相反,一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣,是很難更正的。另外,我們在學(xué)習(xí)西班牙語的發(fā)音當(dāng)中,最難的莫過于西語銷魂的大舌音了。
語言好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國朋友通訊、來往、交談等等。
今夜美麗的月光 你看多好! hoy de noche la bella luz de luna mira cuán magnífica!
對(duì)我來說,不斷支持我學(xué)下去的源動(dòng)力首先是對(duì)西班牙語的喜愛。其次是因?yàn),我打算去西班牙讀研究生。既然現(xiàn)在B1也過了,還差個(gè)B2就可以不用讀語言學(xué)校直接讀研了。而且在國內(nèi)學(xué)習(xí)航海與海洋工程學(xué)又去西班牙讀研的人寥寥無幾。這樣的話,不但深造了自己的專業(yè),還習(xí)得一門小語種,回國后就會(huì)更加具有競爭力。
西班牙語是重發(fā)音韻率的語言,所以什么名詞的陰陽性啦,復(fù)數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學(xué)者頭都大.其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽,西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門道了!當(dāng)你朗讀西班牙語,有詩歌 一般的感覺,就要恭喜你了。
心譯”也是一種休息的方式比如接觸到的東西,一閃而過的廣告,或是偶而聽到的話語。6、去記那些肯定是正確的東西只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦子里。7、抄錄和記憶句子和慣用語時(shí)要用單數(shù)第一人稱,如“Tengo que irme.”(我得走了)。8、要敢于說話,不要怕出錯(cuò)誤,要請別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是,當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。
自學(xué)的時(shí)候沒人能請教,學(xué)習(xí)的過程中的磕磕絆絆,就感覺越學(xué)越難,一難就再也學(xué)不下去了。因?yàn)橛X得自己反正是興趣使然,能學(xué)好最好,學(xué)不好拉倒。這樣的心態(tài)我認(rèn)為是學(xué)習(xí)語言的最大阻礙,或者不僅是學(xué)語言吧,做任何事都是這樣,在做決定之前請認(rèn)真地問問自己“你準(zhǔn)備好了嗎?”
隨著時(shí)代的推進(jìn),整個(gè)世界范圍內(nèi)的聯(lián)系日益增強(qiáng),西班牙語的詞匯也在不斷的豐富更新,用西班牙人自己的一句話說是 “Un espaol, muchos espaoles”,意思大抵是說,一種西班牙語,但世界上不同的西班牙語國家和地區(qū)還又有特征各異的“方言”,幾乎每個(gè)講西班牙語的國家講的西班牙語 里都有屬于自己的詞匯。
今天就抽時(shí)間好好整理了下,主要是面向初學(xué)西語的盆友。資深的盆友也可以看下去,有什么錯(cuò)誤請指導(dǎo),也利于我的修正和正確的引導(dǎo)新人,幫助其少走彎路。
ACENTO Y PRONUNCIACIN 口音和發(fā)音,如果你覺得西班牙語在各個(gè)地區(qū)的發(fā)音聽起來差不多,那就太天真了,不同之處還是很多的!在西班牙“Z”發(fā)音為英語里的"TH" (θ,輕咬舌尖),“C”在同“E”和“I”組成音節(jié)時(shí)也是一樣。相反的,在拉丁美洲,無論是“Z”還是“C”,在“E”和“I前發(fā)音都是“S”。加勒比海地區(qū)的人和西班牙南部特定地區(qū)的人,會(huì)將“R”完全發(fā)音成“L”。在阿根廷和烏拉圭的一些地區(qū),“LL”并不發(fā)“Y”的音,而是發(fā)“SH”的音,嘗試著帶上這個(gè)發(fā)音讀一讀下面這段對(duì)話:-Cómo te llamas?-Me llamo Olalla.有沒有被這魔性的發(fā)音所征服?!
還有就是多聽西班牙歌曲,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多有名西班牙語歌曲,下載歌詞跟著唱唱。聽聽西班牙語的廣播;看看西班牙語的網(wǎng)站和報(bào)紙等等,所有資源網(wǎng)絡(luò)上可以找到。這些都是可充分調(diào)動(dòng)繼續(xù)學(xué)習(xí)興趣的好方法。正處于此處境的人們可以試試。
【課程名稱:西班牙語商務(wù)課程】適學(xué)對(duì)象:對(duì)西班牙及拉美文化感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;零基礎(chǔ),想系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語的同學(xué),鑒證自己西語水平的學(xué)員;希望提高自身職業(yè)競爭力的學(xué)員,對(duì)外商務(wù)的人員。
廣州西湖路西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)西班牙語西語A1A2就來廣州西湖路西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對(duì)于其他語言來說更加簡單,榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中,學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增:西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會(huì)在發(fā)展,語言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語,與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異,語音穩(wěn)定,詞匯數(shù)量激增,其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。
培訓(xùn)咨詢電話:點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢
QQ:601397741
學(xué)校網(wǎng)址:http://www.itaozu.com