新聞標(biāo)題:廣州增江街道童程童美幼兒編程培訓(xùn)多少錢(qián)
廣州幼兒編程信息 廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。
少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,其樂(lè)無(wú)窮,可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)一種思維方式,何樂(lè)不為?但是當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子送入課堂的時(shí)候,切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對(duì)如此妙趣橫生的一門(mén)課程。
加快縮小教育資源差距
除了關(guān)注學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)外,《意見(jiàn)》還提出各地區(qū)教育資源存在巨大差距的問(wèn)題,特別強(qiáng)調(diào)“免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距!
今天,玩妹給大家?guī)?lái)了三個(gè)體感小游戲,在電腦端上,打開(kāi)設(shè)備攝像頭,就能用身體開(kāi)啟體感游戲之旅,讓你在娛樂(lè)身心的同時(shí),還可以鍛煉身體和大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力,真正感受到游戲的魅力。
觀看網(wǎng)站內(nèi)容,可以很容易、清楚地了解到課程組成,以及學(xué)員作品展示。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),降低了理解難度?赡苁浅鲇诋a(chǎn)品主要為線(xiàn)下模式的考慮,所以線(xiàn)上并沒(méi)有形成學(xué)員交流溝通的社區(qū)功能,不能自主發(fā)布作品,而網(wǎng)站上展示的作品則是經(jīng)過(guò)篩選。同時(shí),小編發(fā)現(xiàn)有線(xiàn)上學(xué)習(xí)教程,但展現(xiàn)則為文字形式,學(xué)習(xí)的便利性較弱。
啟蒙課程這類(lèi)產(chǎn)品通常是將編程知識(shí)融匯到具有故事情節(jié)的游戲當(dāng)中,兒童可以通過(guò)控制游戲主人公,完成指令達(dá)到一定的目的性。此類(lèi)產(chǎn)品操作容易,涉及到的編程知識(shí)比較簡(jiǎn)單,考驗(yàn)兒童的觀察力和簡(jiǎn)單的邏輯性,主要起到引導(dǎo)兒童入門(mén)的作用,比較適合幼兒階段的孩子。算法導(dǎo)向型課程,需要兒童掌握更加高級(jí)、廣泛的編程知識(shí),兒童可以了解到真正的編程。創(chuàng)意編程目前最多的是與機(jī)器人硬件結(jié)合,通過(guò)編程賦予機(jī)器人不同的行為和使用作用。這類(lèi)產(chǎn)品增加了動(dòng)手能力和跨科目學(xué)習(xí),涉及到的知識(shí)也更加廣泛。
那如何讓巫師連續(xù)的飛的?答案是使用循環(huán)。
同理,在寫(xiě)作的過(guò)程中,孩子們會(huì)有意識(shí)的從所學(xué)的知識(shí)中挑選最優(yōu)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)他們最想表達(dá)的思想,他們會(huì)運(yùn)用各種修辭手法來(lái)使文章更生動(dòng),而不會(huì)用冗長(zhǎng)的文字來(lái)進(jìn)行文章的書(shū)寫(xiě),這就使他們寫(xiě)出來(lái)的文章更能打動(dòng)讀者。
很多家長(zhǎng),尤其是中學(xué)生家長(zhǎng),覺(jué)得孩子成績(jī)一般,想讓孩子在其他技能方面發(fā)展,就像讓孩子先學(xué)一下編程,以后學(xué)好計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,當(dāng)個(gè)程序員。其實(shí)少兒編程,不是為了讓孩子以后當(dāng)“碼農(nóng)“,而是通過(guò)學(xué)習(xí)編程,鍛煉開(kāi)發(fā)孩子的邏輯思維及解決問(wèn)題的方式。就像學(xué)奧數(shù)、學(xué)圍棋一樣,只是方式不同,但是目標(biāo)一致,都是為了拓展邏輯思維的。
為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,人類(lèi)就必須要將需解決的問(wèn)題的思路、方法、和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算機(jī)之間交流的過(guò)程就是編程。
當(dāng)我眼睛劃過(guò)他們的屏幕時(shí),我更加好奇了起來(lái).由于強(qiáng)大的好奇心我?guī)е苫髥?wèn)門(mén)前的負(fù)責(zé)人:”你好,請(qǐng)問(wèn)這些小屁孩是來(lái)學(xué)什么的啊? ”負(fù)責(zé)人笑著對(duì)我說(shuō):”可別叫他們小屁孩了,他們的思維邏輯是很成熟的哦!他們是少兒編程(python)即將畢業(yè)的學(xué)員,咱們平時(shí)玩的一些簡(jiǎn)單游戲他們都可以熟練的制作呢.”聽(tīng)完旁邊負(fù)責(zé)人的話(huà),我心中更是驚奇,我像他們這么大的時(shí)候還在玩積木呢,如今是網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時(shí)代,他們這些十幾歲的小屁孩不沉迷游戲已經(jīng)算是好孩子了,怎么可能還會(huì)寫(xiě)編程去制作游戲!
這類(lèi)問(wèn)題基本就是先得有數(shù)學(xué)解法(算法),再把算法轉(zhuǎn)寫(xiě)成程序代碼。
律師是以法學(xué)知識(shí)為看家本領(lǐng),醫(yī)生是以醫(yī)學(xué)知識(shí)為安身立命之本,證券是以數(shù)學(xué)分析知識(shí)立足,三者都要有自己本行業(yè)一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在社會(huì)趨勢(shì)層面,以人工智能為代表的發(fā)展和大量應(yīng)用,對(duì)我們的工作和生活都產(chǎn)生了不小的沖擊。
Python語(yǔ)言是由荷蘭人GuidovanRossum于1989年發(fā)明,目前是全球最流行的編程語(yǔ)言之一,被廣泛應(yīng)用于后端開(kāi)發(fā)、爬蟲(chóng)、大數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析,云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域。Python語(yǔ)言具有簡(jiǎn)單易學(xué)、語(yǔ)法優(yōu)美、豐富強(qiáng)大的庫(kù)、開(kāi)發(fā)效率高、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛等諸多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)Python語(yǔ)言的學(xué)習(xí),孩子能夠在了解大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的同時(shí),逐步理解其底層實(shí)現(xiàn)原理,為今后在這些領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài),家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)幼兒編程就來(lái)廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校