新聞標(biāo)題:2021年廣州學(xué)山塘大街托福培訓(xùn)班
廣州學(xué)山塘大街托福是廣州學(xué)山塘大街托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),廣州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廣州學(xué)山塘大街托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【例】 Oh bonk! I forgot to do my homework! [Syracuse University, Syracuse, NY, 1998]
6.編號(hào)的使用規(guī)則
(3)名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時(shí),不用冠詞。如:
cholesterol
*ape
新到一個(gè)工作崗位,面對(duì)整個(gè)部門的同事,有時(shí)難免會(huì)記不清別人的名字,這時(shí)就可以解釋說:
【例】Mining is subject to stringent controls and approvals processes. 采礦要接受嚴(yán)格的控制和審批程序。
【例】She wrote a book of Cantonese recipes. 她寫了本粵菜菜譜。
astrology
beneficial
[ku'hi:n]n. 結(jié)合;凝聚力
class 分類classify(vt. 把…歸類)
Helen: Wait a second! Don’t blow this out of proportion.
【例】A cow produces only one calf a year. 牛一年只生一胎。
我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況,多設(shè)計(jì)各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后,設(shè)計(jì)諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時(shí),每個(gè)輔音字母都要進(jìn)行反復(fù)大量的呈現(xiàn),提高學(xué)生對(duì)輔音字母的發(fā)音的敏感度。
二、字母學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)音素意識(shí)
通過對(duì)比觀察,我們發(fā)現(xiàn)在21個(gè)輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可,如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)如能在這方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練,既能幫助學(xué)生正確讀出字母,并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個(gè)字母,同時(shí)也初步培養(yǎng)了音素意識(shí),便于以后的進(jìn)一步教學(xué)。
三、元音字母發(fā)音規(guī)則,利用口訣,巧妙記憶
【記】來自antique(a. 古代的)
就拿雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來說吧,我猜你應(yīng)該搞不清楚雅思閱讀評(píng)分到底是怎么個(gè)評(píng)法。
['lju:vil]a. 沖積的;淤積的
口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級(jí)口語訓(xùn)練,效果不俗.
G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
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