新聞標(biāo)題：2022廣州有什么好的兒童專注力訓(xùn)練培訓(xùn)班推薦名單匯總

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問題就是這樣，我們想讓孩子輕松愜意地生活，不經(jīng)意間，直到這些問題再也無法用孩子的“聰明”“粗心”來掩飾了，問題會變得很嚴重。我們遇到問題其實并不一定是壞事，因為它會促使我們采取措施。如果一直做錯誤的事情，那么只有得到同樣的結(jié)果。錯誤的結(jié)果嚴重了，父母的心靈上就痛了。痛了就會反思，心靈上的痛苦促使改變思維方式和行為習(xí)慣，也改進管理孩子的技巧。

　　換一種語氣就會有效多了……

3、聽覺記憶和聽覺理解重要指針

　　孩子小時候都比較淘氣的，每遇到不如意的事情，就又哭又鬧。媽媽就十分心煩，很想打孩子一頓。但是，媽媽如能在關(guān)鍵時刻克制住自己。扔下孩子一個人哭鬧。過一會兒，等孩子一個人哭鬧得沒意思了，媽媽的氣也消了。媽媽再回過頭來跟香香講道理。上小學(xué)的孩子一般不太懂得控制自己，當(dāng)他對大人的管教不服氣時，他可能會情緒比較激動，可能會沖大人發(fā)脾氣，可能會有過激的言語和行動，這時媽媽千萬不要跟著孩子一起急，要想辦法控制住孩子的情緒，可以先把事情暫時放一放，讓孩子看一會兒動畫片，出去與小朋友玩一會兒，或者呆在房間里做自己喜歡做的事，孩子的氣往往來得快去得也快，等到孩子心平氣和之后再來和他說道理。

實驗證明，強烈、新奇、富于運動變化的物體最能吸引孩子的注意。轉(zhuǎn)動音樂鳥籠，會跳的小青蛙，會搖頭的小木偶，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，用來訓(xùn)練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是最理想、最有效的。

現(xiàn)在很多的家長都讓自己的小孩學(xué)圍棋，因為圍棋學(xué)習(xí)能讓小孩在以后的學(xué)習(xí)中有幫助，特別是數(shù)學(xué)，把圍棋學(xué)好了，成績就上去了。

　　你知道問題有可能出在哪兒了嗎？

我國中小學(xué)生中普遍存在注意不集中的問題。在我平常的教學(xué)輔導(dǎo)工作中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)存在問題的孩子，很容易分散注意力。有些孩子坐不到半個小時，便坐不住了。他一會兒跟其他人說，一會兒借口去衛(wèi)生間，出去溜一圈。這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)往往不會很好。反過來，成績好的同學(xué)讀書時，大多很容易進入一種心馳神往的忘我狀態(tài)，有的人直到下課才會從這種境界中走出來�？梢哉f，注意力的集中程度直接決定了學(xué)生的投入程度，決定了學(xué)習(xí)效率和效果。

那么，孩子學(xué)習(xí)成績上不去，如何提高學(xué)習(xí)注意力?我認為培養(yǎng)良好的注意力可以從以下幾個方面做起 :

1、有規(guī)律的生活。

在傳統(tǒng)社會里，我們認為質(zhì)量是商品的生命線，只要把質(zhì)量做好了，靠口碑相傳就能把市場做大；在信息社會里，我們以為“酒香也怕巷子深”，但只要把信息發(fā)布出去，把廣告打出去，我們就能在競爭中脫穎而出；殊不知，泛濫的信息一下子就把我們的信息給淹沒了，于是“注意力經(jīng)濟”就成為我們在如今社會里制勝的法寶了。

如何巧妙地調(diào)動別人的情緒?

1、記住,任何一個交往最初的一瞬間往往決定了整個交往過程的基調(diào)。

2、接著,運用人類行為的第二基本規(guī)律人們總是對他人的反應(yīng)帶強烈的群體性。

因此,在最開始,你雙眼接觸的瞬間,在你開口說話之前,在你打破沉默之前,請露出你親切的笑容。人們總不能意識到,有多少付出,就有多少回報。別忘了,從現(xiàn)在開始,請露出你的笑容,就像專業(yè)演員模特那樣,并且對自己說“笑一下!”

　　孩子的“我能行”，是從多次的不行中累積出來的經(jīng)驗，只要內(nèi)心充滿信心，相信不行是暫時的，所以我們家長要耐心地等待孩子的成長，孩子初次的不行，孩子的初次跌倒，要給予寬容和鼓勵，并能給予正確的示范和積極的幫助，勿以責(zé)備來給予孩子“我能行”的封殺，更不能高高站在成人的角度，用過高的要求來期待我們的孩子，畢竟孩子的跑跳要經(jīng)過你的攙扶你的叮嚀后才能飛躍，如果只期待跑跳而忽略了蹣跚走路的過程，那只能是空中樓閣。責(zé)任感就是在“我能行”這樣強大內(nèi)驅(qū)力的促使下培養(yǎng)出來的，鼓勵孩子從心底喊出“我能行”三個字.

　　3：童年創(chuàng)傷對當(dāng)事人造成一連串的后遺癥，如自我價值感低、對人或周遭環(huán)境難以信任、身體和心靈的分割和麻木、人際關(guān)系上的困難等。

我們完全可以在打游戲的時候接電話，在上課的時候看小說，在聽爸爸媽媽嘮叨的時候給自己的女朋友發(fā)短信……但是，你卻不可能在完美操作游戲人物的時候認真記住電話對面的人想表達的信息；不可能一邊將老師所講的內(nèi)容完全消化吸收，一邊被漫畫內(nèi)容逗得偷偷直笑；不可能一邊和老爸老媽對答如流，一邊和女友聊天不出錯誤。這正是因為，我們的注意力在同一時間只能集中在一件事情上。所以說，每個人每天擁有的注意力資源都是有限的，或者說是稀缺的。

改變一下說話的方式，也就改變了思維，思維方式改變了，也就有了積極的動力。從“我就是對學(xué)習(xí)沒有興趣”改為“我怎樣才能對學(xué)習(xí)有興趣呢，只有努力培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，多學(xué)一點，多努力一點，就會有興趣的” 。

3理解基本的數(shù)字概念學(xué)習(xí)分類法即把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點將其歸為一類，如根據(jù)顏色、形狀、用途等。父母應(yīng)注意引導(dǎo)孩子尋找歸類的根據(jù)，即事物的相同點。從而使孩子注意事物的細節(jié)，增強其觀察能力。

家長可以從第一句開始問孩子，看孩子能過幾關(guān)。如果孩子的聽覺寬度差，可能就會遺漏掉老師上課時的重點，在口語表達的時候，復(fù)述的次序就會顛倒，內(nèi)容大打折扣。

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