原標(biāo)題：貴陽(yáng)云巖區(qū)那里學(xué)版式設(shè)計(jì)好

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貴陽(yáng)電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布貴陽(yáng)市開陽(yáng)縣,息烽縣,修文縣,南明區(qū),云巖區(qū),花溪區(qū),烏當(dāng)區(qū),白云區(qū),小河區(qū),清鎮(zhèn)市等地,是貴陽(yáng)市極具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

貴陽(yáng)電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

個(gè)性和獨(dú)特性的格式設(shè)計(jì)作為一種特殊類型的格式設(shè)計(jì),解釋他的特殊使命

孩子喜歡的東西主要是依靠直覺、審美反映迅速、直接,他們承認(rèn)圖大于文字的識(shí)別,所以在兒童書籍的創(chuàng)建應(yīng)該避免發(fā)生大的文字,突出圖形和簡(jiǎn)體字。同時(shí)圖像文本,讓孩子更容易接受。

垂直排列的版面，給人強(qiáng)烈的動(dòng)感。

版式設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍，涉及到報(bào)紙、刊物、書籍（畫冊(cè)）、產(chǎn)品樣本、掛歷、展架、海報(bào)、易拉寶、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面等平面設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域。

好的新聞版式設(shè)計(jì)作品還可以通過(guò)絢麗與樸素、喧鬧與沉靜、高亢與低調(diào)、輕與重、喜與悲、冷與熱等的取舍比例， 構(gòu)造形神兼?zhèn)涞囊饩澈驼Z(yǔ)義，從而體現(xiàn)出版物的精髓。

版式設(shè)計(jì)包含裝幀設(shè)計(jì)、報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等眾多領(lǐng)域。出版物的年代、風(fēng)格、受眾層次及興趣、民族及地區(qū)等因素均需在進(jìn)行版式設(shè)計(jì)時(shí)考慮，然后采用具象或抽象、嚴(yán)肅或活潑、厚重或輕松的圖文， 展現(xiàn)人、情、物、景、意、神、象，并用色彩、文字、圖像等分割、組合版面， 吸引讀者、表現(xiàn)主題、啟迪思維、展示創(chuàng)意， 將商業(yè)、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合， 連接作者與讀者的思想， 引導(dǎo)讀者的閱讀欣賞行為。

排版設(shè)計(jì)本身并不是目的，設(shè)計(jì)是為了更好的傳播客戶信息的手段。設(shè)計(jì)師以往中意自我陶醉于個(gè)人風(fēng)格以及與主題不相符的字體和圖形中，這往往是造成設(shè)計(jì)平庸失敗的主要原因。一個(gè)成功的排版設(shè)計(jì)，首先必須明確客戶的目的，并深入了解、觀察、研究與設(shè)計(jì)有關(guān)的方方面面，簡(jiǎn)要的咨詢是設(shè)計(jì)良好的開端。版面離不開內(nèi)容，更要體現(xiàn)內(nèi)容的主題思想，用以增強(qiáng)讀者的注目力與理解力。只有做到主題鮮明突出，一目了然，才能達(dá)到版面構(gòu)成的最終目標(biāo)。

按照主從關(guān)系的順序，使放大的主體形象視覺中心，以此表達(dá)主題思想。將文案中的多種信息作整體編排設(shè)計(jì)，有助于主體形象的建立。在主體形象四周增加空白量，使被強(qiáng)調(diào)的主體形象更加鮮明突出。強(qiáng)化整體布局－將版面的各種編排要素在編排結(jié)構(gòu)及色彩上作整體設(shè)計(jì)。加強(qiáng)整體的結(jié)構(gòu)組織和方向視覺秩序。如水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)、斜向結(jié)構(gòu)、曲線結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)文案的集合性。將文案中的多種信息合成塊狀，使版面具有條理性。加強(qiáng)展開頁(yè)的整體性，無(wú)論是產(chǎn)品目錄的展開?版，還是跨頁(yè)版，均為同一視線下展示，因此，加強(qiáng)整體性可獲得更良好的視覺效果。

并置構(gòu)成的版面有比較、解說(shuō)的意味，給予原本復(fù)雜喧鬧的版面以秩序、安靜、調(diào)和與節(jié)奏感。

版式設(shè)計(jì)的最后，也要考慮一定的色彩關(guān)系。顏色不宜太過(guò)鮮艷、也不宜復(fù)雜混亂。顏色樸素簡(jiǎn)潔才能更加突顯我們要表達(dá)的內(nèi)容，否則只是嘩眾取寵。雖說(shuō)顏色要簡(jiǎn)潔樸素，但是也不能使版面太過(guò)灰調(diào)，沒(méi)有沖擊感、沒(méi)有味道�？梢赃m當(dāng)用一些不同比例的對(duì)比色形成一些反差，用以突出主題，同時(shí)增加對(duì)比度，更加吸引人眼球。常用的較為協(xié)調(diào)的對(duì)比色有黑與白、紅與藍(lán)等。

選擇漂亮的圖片,更容易被觀眾進(jìn)入文本的意境創(chuàng)造,晦澀的內(nèi)容有助于理解文本。

在版式設(shè)計(jì)中，所要編排的內(nèi)容是實(shí)體空間，也就是正空間，當(dāng)每個(gè)實(shí)體空間占據(jù)一定位置后，一定要有若干的虛空間，即負(fù)空間來(lái)調(diào)節(jié)視覺強(qiáng)度，使其張力、動(dòng)勢(shì)得以釋放和延伸，這個(gè)虛空間就是“留白”。事實(shí)上,這種“留白”已經(jīng)成為一種微妙含蓄的原則,標(biāo)準(zhǔn)和限制了各種設(shè)計(jì)在我們的生活中。當(dāng)然,不是狹義上的空間,但不能把圖形和文本指的是空間的布局,也可以是一個(gè)軟弱的視覺效果的文本,圖像,或顏色,也將顯示內(nèi)容在半透明的效果。就像國(guó)畫,留色存在的形式組成的圖像元素,自由格式的空白的設(shè)計(jì)可以讓人們的思想和感情瓣,白色的空間布局有一定的滲透性和流動(dòng)性的視覺空間,可以產(chǎn)生聰明,強(qiáng)大的氣場(chǎng),讓觀眾在完整的藝術(shù)體驗(yàn)的同時(shí)得到快樂(lè)的感覺和心理感受,如圖4 - 7,圖4-8。

并置構(gòu)成的版面有比較、解說(shuō)的意味，給予原本復(fù)雜喧鬧的版面以秩序、安靜、調(diào)和與節(jié)奏感。

簡(jiǎn)潔性圖形在排版設(shè)計(jì)中最直接的效果就是簡(jiǎn)潔明了，主題突出。

簡(jiǎn)潔性圖形在排版設(shè)計(jì)中最直接的效果就是簡(jiǎn)潔明了，主題突出。

變形和重建的圖像在具體應(yīng)用的設(shè)計(jì)格式,實(shí)際上是基于平面擴(kuò)展和升華。變形和重建的過(guò)程中,設(shè)計(jì)師通過(guò)原始對(duì)象,一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)圖像的理解的形式獨(dú)特的性能,它與鄭謝的眼睛的竹的胸中的竹手里的竹所反映的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),意境,藝術(shù)表現(xiàn)的過(guò)程是相似的。

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