課程標(biāo)題:福州雅思培訓(xùn)班哪里好
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B:我也很高興見(jiàn)到你。
The new students have started registering .新生已開(kāi)始報(bào)到。
要做到言之有物,同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己的意思之前,需要事先查看資料,組織自己的觀點(diǎn),考慮對(duì)方的觀點(diǎn)和自己回應(yīng),做到有備而來(lái)。
提高英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力需要你積累一定的單詞,單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的。還有就是要熟悉句子的結(jié)構(gòu)層次,掌握句子的連讀技巧,知道什么時(shí)候該斷句什么時(shí)候升降調(diào)等,才能在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)過(guò)程中游刃有余。
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○ when it comes to… 當(dāng)提到……;就……而論
簡(jiǎn)單的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)四
讓學(xué)生明白語(yǔ)言交流的目的是聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么,同時(shí)讓別人也聽(tīng)懂你在講些什么,大可不必總考慮語(yǔ)法、詞匯方面的準(zhǔn)確性,當(dāng)然也不能離譜到使人產(chǎn)生誤解。
【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS] swamp donkey (n)
2. 示范答案
璃DA可從儀器上取下來(lái), 并仍可通過(guò)藍(lán)牙技術(shù)與儀器連接.
2如何給學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
Reform and opening up have promoted economic development, and everyone has benefited from it.
創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的創(chuàng)意來(lái)源。
(4)師生角色:教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者;學(xué)生是交際者,主要任務(wù)是傳遞與接受信息,具有學(xué)習(xí)的自主性,并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。
在BEC口試中,非語(yǔ)言因素也起著很大作用。有的考生平時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)還是很過(guò)硬的,可在口試中分?jǐn)?shù)并不高,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?首先,考生面對(duì)考官時(shí)太緊張了,不能正常發(fā)揮。
你看起來(lái)很疲倦。昨晚刺激嗎?
16.How come you look so tired?
練習(xí)口語(yǔ)是我們的目的,所以一定要利用別人提問(wèn)的機(jī)會(huì)多說(shuō)一些,這樣才會(huì)對(duì)所說(shuō)的話(huà)題更加熟悉,同時(shí)還可以兼顧到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及詞匯句型的升級(jí),也讓聽(tīng)者覺(jué)得你是有表達(dá)欲望和交流欲望的。
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