新聞標(biāo)題:福州哪里學(xué)雅思好
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You ought not to have taken the book out of the reading-room.
你不應(yīng)該把書(shū)帶出閱覽室。
will (would)決心,愿望。 would 為 will 的過(guò)去式,
可用于各人稱。
I\'ll do my best to catch up with them.
我要盡全力趕上他們。
I\'ll never do it again, that\'s the last time.
我再不會(huì)做那件事情了,這是最后一次。
He said he would help me.
他說(shuō)他會(huì)幫助我。
will, would用于疑問(wèn)句表示說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或詢問(wèn),用 would 比 will 更婉轉(zhuǎn),客氣。
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當(dāng)one前面有the only等限定詞和修飾語(yǔ)時(shí),定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也要與 one保持一致而取單數(shù)形式。例如:
6.He is the only one of those workers who is able to do this job.他是那些工人中能做此工作的人。
二、名詞性從句的主謂一致
主語(yǔ)是名詞性從句(常用what,whatever,when,where,why ,how,that,whether等引導(dǎo)放在句首)時(shí),動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。例如:
1.What I am most interested in is American movies.我最感興趣的是美國(guó)電影。
E選項(xiàng)中,not only后是動(dòng)詞結(jié)構(gòu),但but后接的是一個(gè)完整的句子,也不是完美的平行。同時(shí),把a(bǔ)lso放在句末,必錯(cuò)。請(qǐng)注意,not only… but also結(jié)構(gòu)中,如果but also后面接一個(gè)完整的句子,那么可以省略also,同時(shí)also不需要和but緊緊相連,可以放在主語(yǔ)后面。如:Not only does she love sports, but she also spends time practising it.
以音為序,就是首先解決單詞的讀音問(wèn)題。以20個(gè)元音為序,將單詞對(duì)號(hào)入座,形成一個(gè)一個(gè)信息量遞增的記憶組塊。
(2)歸類記憶法。
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D選項(xiàng)不符合the more… the more結(jié)構(gòu),應(yīng)該立即排除,同時(shí)句意混亂。
由若干個(gè)集合的所有元素所組成的集合。
就我而言,背誦對(duì)一門外語(yǔ)至關(guān)。
as for sb.
as to sth.
essential=crucial
master v.
master a foreign language
master n. 主人
You are my master now.
be essential to sth.
As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.
在either A or B, not only A but also B, neither A nor B結(jié)構(gòu)中,謂語(yǔ)采用單數(shù)或復(fù)數(shù)取決于B。
最后,對(duì)手捧這套叢書(shū)的讀者,我想告訴你們,擁有夢(mèng)想是一件激動(dòng)人心的事情。夢(mèng)想使我們心靈強(qiáng)大,夢(mèng)想讓我們無(wú)所畏懼,更是夢(mèng)想使我們?nèi)祟悷o(wú)論曾怎樣饑寒交迫,忍辱負(fù)重,但最終都會(huì)生生不息浩浩蕩蕩。
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其出現(xiàn)的理想位置是段落之首,并且它一般都由兩個(gè)部分組成:topic+controlling meaning
樓主的思維確實(shí)不夠?qū)拸V啊
但是,文章的核心還是要側(cè)重于在失事后美國(guó)有關(guān)方面是怎么樣處理這件事的,怎么樣進(jìn)行深刻反思的,做了哪些事來(lái)檢討自己的工作,從中得到了什么樣的教訓(xùn)等等。
正確答案:A
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