新聞標題：福州有幾家學英語口語的

福州英語口語是福州英語口語培訓學校的重點專業(yè)，福州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，福州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

福州英語口語培訓學校分布福州市鼓樓區(qū),臺江區(qū),倉山區(qū),馬尾區(qū),晉安區(qū),長樂區(qū),福清市,閩侯縣,連江縣,羅源縣,閩清縣,永泰縣,平潭縣等地,是福州市極具影響力的英語口語培訓機構。

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

【記】聯(lián)想記憶：薄霧（mist）中濕漉漉的（moist）都市

Latin [ltn] a. 拉丁的，拉丁文的 n. 拉丁語

calendar [klndr] n. （日、月）歷；日程表

A：我的手指被巧克力糖果條弄得發(fā)黏。出發(fā)之前我去洗手間把手洗干凈，你不介意吧？

parameter [prmtr] n. 參數(shù)，參量

【記】發(fā)音記憶：“批準”→禽流感期間，養(yǎng)鴿子也要經(jīng)過批準→鴿子

pollen [pln] n. 花粉

If there is no hard work of migrant workers, there will be no prosperity of the city.

costume [kstum] n. 服飾（dress）vt. 裝束

在自家前廳待著與在一間辦公室待著，這是兩種不同的生活節(jié)奏。

【參】isolation（n. 孤立；隔絕）

nominee [nmni] n. 被提名的候選人；被任命者

圖畫類寫作模板

1.開頭

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2. 銜接句 As we all know, is known to all, is well known my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

3.結尾句 In the a has been stated..

英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，確定教學任務，分析完成任務的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中，學生自愿學習、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發(fā)揮學生的自主性和積極性，從“教”變“導”，參與各組學生的討論，及時給予指導和幫助，適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

布萊恩：當然是水!

戴瑞奧：你為什么要帶水到島上?島的四周都是水。

notorious [notris] a. 眾所周知的；臭名昭著的，聲名狼籍的

　　Could you tell me more about the function of this product?

【記】詞根記憶：di（分開）＋sting（刺）＋uish→將刺挑出來→區(qū)別，辨別

福州英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來福州英語口語培訓學校

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