新聞標(biāo)題：德陽(yáng)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校在哪

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（1）根據(jù)其在句子中的功能，動(dòng)詞可以分為四類(lèi)，分別是：實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。

【例】The boss compels workers to spend more time on the job. 老板強(qiáng)迫工人花更多的時(shí)間在工作上。

【例】The simplicity of Indian ways of life hasbeen judged an evolutionary adaptation to forest ecology. 印第安人的生活方式很簡(jiǎn)單，這被認(rèn)為是對(duì)森林生態(tài)環(huán)境的進(jìn)化性適應(yīng)。

［pli'kein］n. 申請(qǐng)；應(yīng)用，運(yùn)用

今天是星期一。

既然是好事情，我們?cè)皆玳_(kāi)始做越好。

　　甲：今天是我第一天上班。

倉(cāng)央嘉措曾寫(xiě)下這樣的詞句：曾慮多情損梵行， 入山又恐別傾城 。對(duì)于很多中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng) 修為 與 意趣 不可得兼的苦旅。 這二者是否可以?xún)扇��?能否在輕松有趣的學(xué)習(xí)中獲得所需的能量呢?

［'prnt］a. 顯然的；表面上的

②表示許可時(shí)用may/might ,can/could 都可以，但在問(wèn)句中用could…?

作物從一個(gè)苗床移到另一個(gè)苗床 remove

begin with 以…開(kāi)始,首先

【例】The Ancient Greeks used lenses to concentrate the sun's rays on dry leaves to light fire. 古希臘人用透鏡將太陽(yáng)光聚集在干樹(shù)葉上取火。

［'dikwit］a. 充足的；合適的，勝任的

【例】We may be able to alter our genetic inheritance if we so choose. 如果愿意，我們可以改變自己的基因遺傳。

［'brl］n. 桶，圓筒

［tu:］v. 咀嚼；回味；熟思

德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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