新聞標(biāo)題:德陽sat培訓(xùn)班有哪些
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在設(shè)置題目時,擬題者會在搭配問題上大做文章,充分考慮考生可能進(jìn)入的誤區(qū),設(shè)置迷惑選項。有些選項填上去似乎符合上下文,語法也對,但搭配欠妥,不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動詞的搭配、介詞短語搭配、動詞短語搭配、固定短語搭配等等。
71. To be careful! 一定要小心!
一、積極參與課堂活動。
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傳統(tǒng)語言學(xué)觀點認(rèn)為:語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進(jìn),密不可分,輸入是前提、基礎(chǔ),輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入,聽不懂別人的話,又何來交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識,而真正在與外國人交流時,由于聽不懂對方所說而無法表達(dá)自己的思想。因此,欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力,特別是表達(dá)能力,首先要強化聽力訓(xùn)練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料,如英文廣播或英語影視作品等,大量接觸生動語言,并通過聽來理解語言信息。學(xué)生要充分利用聽力課的時機,結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧,大力提高聽的能力。
(1)首先學(xué)會單詞發(fā)音(跟老師或英語學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀);
我也經(jīng)常問學(xué)生,身為中國人的我們,為什么要學(xué)英文。大家笑笑,各有答案。我說:我自己學(xué)習(xí)的原則就是學(xué)以致用,如果學(xué)了不用,就別浪費時間。用加菲貓經(jīng)典的句子說就是:
The more I learn, the more I know; The more I know, the more I forget; The more I forget, the less I know; so why bother to learn?
所以,希望大家都成為行動的巨人。語言是靠實踐的,任何時候別人判斷你的語言能力高與否,不是審視你任何一張紙上的數(shù)字,而是你嘴巴吐出的文字。所以,請從生活中學(xué)習(xí)英語,把英語用在生活中。
(1)班級活動:采用brainstorming形式,列出瀕危動物。
天氣報告正從位于佛羅里達(dá)州的著陸點肯尼迪航天中心發(fā)送過來。
It does seem odd that unless parents step in young people are left in the dark until they are cruelly introduced to the world of debt when they turn up at university.
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6. Are you doing trading?
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