課程標(biāo)題：2020年東莞學(xué)雅思好處

東莞雅思是東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，東莞市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

動詞：endanger,reduce,respond,etc

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。

Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.

e.g. The killer got away because there is lack of evidence.

我感到奇怪的是她們倆那么友好。

其次，考生以為口語考試就是看發(fā)音，語音語調(diào)正確，說話流利，口語分就會很高。其實不然�？谠嚂r考生要面對考官，給考官留下第一印象的是考生著裝是否大方得體，干凈整潔。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

所謂“三上”就是指馬上，枕上，廁上；所謂“三余”，是指“冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。

長期以來受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)英語課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，更多地強調(diào)詞匯、語法等概念化知識的學(xué)習(xí)而忽視了口語技能的訓(xùn)練，口語教學(xué)不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學(xué)仍然以傳授語言知識為主，傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語能力的提高。不可否認(rèn)，詞匯、語法等概念化知識固然很重要，詞匯、語法等概念化知識學(xué)的扎實能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語法表達(dá)自己的想法，但是，如果忽視了學(xué)生口語技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語音語調(diào)不準(zhǔn)，口語表達(dá)不到位，甚至在英語口頭表達(dá)時用漢語思維模式來組織語言，更嚴(yán)重的是，好多學(xué)生在用口語表達(dá)時往往缺乏自信，因為擔(dān)心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導(dǎo)致英語口語學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的自信心和積極性，從而達(dá)到逐步提高他們的口語水平的目的。

○　flexibility n.　靈活性。對應(yīng)的形容詞lexible。

3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.

商務(wù)英語BEC口語考試分為三部分。第一部分是考生與考官的交流，著重于個人情況、學(xué)習(xí)工作、興趣愛好。這一部分必須充分準(zhǔn)備，但難度不會超過普通的工作面試，且一般不會涉及商務(wù)知識。主要的難點在于第二、第三部分。

如選擇名詞時，應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空格前后重復(fù)出現(xiàn)的詞，注意它的數(shù)和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態(tài)、語態(tài)，選擇連詞時，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，選擇代詞時，要注意它的性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。

250. I felt no regret for it. 對這件事我不覺得后悔。

7. Are you a wholesaler?

　　你的新家怎么樣了?

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)特征是創(chuàng)意。

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