新聞標(biāo)題：東莞哪個(gè)學(xué)校學(xué)英語口語好

東莞英語口語是東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

64. Do l have to 非做不可嗎？

6. 自創(chuàng)答案，參考示范答案的語言，針對(duì)話題自主組織語言及答案。

簡單的商務(wù)英語口語二

Li Xiao's all-round development of morality, intelligence and physique is a good student in the school

中午去商場(chǎng)吃飯，電梯里一個(gè)穿休閑西裝露腳踝，面龐細(xì)致的男生用嗲嗲的普通話對(duì)身邊的女伴八卦。

○　that is　此處意指“進(jìn)一步說明，更確切地說”。

Used to degrade someone further after you have already degraded them physically or verbally.

【例】Your project was super doke! [St. Petersburg Junior College, St. Petersburg, FL] super tight (adj)

當(dāng)然粗俗的俚語在商務(wù)會(huì)話中是不允許的。另外，書面用語如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會(huì)讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”，要做到恰到好處，必須對(duì)詞匯和短語的色彩有精確體會(huì)。

其次，采用靈活多樣的形式培養(yǎng)口語交際能力�；顒�(dòng)是小學(xué)生喜聞樂見的形式。我根據(jù)學(xué)生的心理特征，精心設(shè)計(jì)和組織各種有趣的活動(dòng)。如帶學(xué)生玩“貼鼻子”“畫嘴巴”等游戲，游戲結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生回答問題：游戲開始時(shí)我們做了什么，過程怎么樣，結(jié)果怎么樣，你覺得哪部分最有趣，為什么有趣，觀眾的反應(yīng)怎樣。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

The new students have started registering .新生已開始報(bào)到。

12. .Do you have a short name?

"that is very surprising," said the bishop .

練膽。

165. He always talks big. 他總是吹牛。

我能電話確認(rèn)嗎?

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