新聞標(biāo)題：2021年?yáng)|莞有學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)嗎

東莞英語(yǔ)口語(yǔ)是東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，東莞市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Your project was super doke! [St. Petersburg Junior College, St. Petersburg, FL] super tight (adj)

2、為考生和考生溝通交流的部分，通過(guò)抽取卡片的方式，來(lái)描述上面的內(nèi)容和回答問(wèn)題。

The reasons for this may be listed as follows. （過(guò)渡句，承上啟下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由)

結(jié)論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu)）

4.\"How to\"類(lèi)議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話(huà)題

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類(lèi)問(wèn)題的辦法)

結(jié)論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類(lèi)問(wèn)題的根本方法)

四、圖表作文寫(xiě)作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點(diǎn) .

This means that as (進(jìn)一步說(shuō)明).

We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)一 . After 動(dòng)詞-ing 細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化) .

第二部分讓考生就某一商務(wù)主題發(fā)表一分鐘的演講，而第三部分中，兩位考生就某個(gè)商務(wù)主題進(jìn)行討論。這兩個(gè)部分要求較高，而準(zhǔn)備時(shí)間僅為一分鐘。

A racist person or a very foolish person.

我可以取消這票嗎?

In a recent poll of over 8,000 people, 97% supported financial education in schools, while 3% said it was a job for parents.

要流利表達(dá)就要清楚自己想表達(dá)什么。自言自語(yǔ)練習(xí)法就是個(gè)不錯(cuò)的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個(gè)主題，用自言自語(yǔ)的方式說(shuō)出自己的一些想法。

5. Where are you from?

145. Yes,I suppose So. 是的，我也這么認(rèn)為。

3、 Do you have any other flights?

A: What’s your name?

你怎么能忍受她那樣？！

商務(wù)英語(yǔ)就是我們理解商務(wù)場(chǎng)景下所應(yīng)用到的英語(yǔ)，事實(shí)上它跟我們理解的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞。

那種新奇不久就會(huì)使他們感到厭倦。

這個(gè)中心將為沿腦膜炎地帶做長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生官員就可以計(jì)劃在時(shí)機(jī)為人們接種疫苗。這種疾病經(jīng)常是在干燥的灰塵天氣中肆虐。

通過(guò)它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。

那我們會(huì)心中有數(shù)，知道你們需要什么了。

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