課程標題：東莞報名孩子注意力訓練培訓

東莞孩子注意力訓練是東莞孩子注意力訓練培訓學校的重點專業(yè)，東莞市知名的孩子注意力訓練培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，東莞孩子注意力訓練培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞孩子注意力訓練培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的孩子注意力訓練培訓機構(gòu)。

網(wǎng)絡化有兩個層面：一是知識體系被你通過理解的邏輯關系形成一個網(wǎng)絡，一個是也學科的知識被你按照所認知的關系圖示出來，你可以把知識畫成一張網(wǎng)。也可以把知識畫成一棵樹。當你把課本上的知識化成一幅畫的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)自己對這本書的所有知識點已經(jīng)了然于胸。

D按第四步循環(huán)玩耍，直至其他人玩到傾家蕩產(chǎn)，棒都在一個人手里為止，那個人就是勝利者！

（14）火柴棒游戲：成人把一些火柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根火柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把火柴棒一根根地拿起來。要求在拿起火柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的火柴棒被觸動。

（15）玩乒乓球

長時間的使用社交軟件，回復郵件短信，瀏覽網(wǎng)頁，會使大腦不斷接受信息，卻沒有一個緩沖期去處理信息。這樣的一種行為，也是記憶力衰退的誘因之一。

五、睡眠不足

父母們常常會抱怨，孩子越來越馬虎了，做事情丟三落四，注意不集中一點也坐不住，還經(jīng)常和小朋友打架。您想到?jīng)]有，您的孩子如果有這些癥狀，很可能不是一般的“馬虎”，而是患了病，這種病的名字叫“注意力障礙”。注意力障礙對孩子的與成長都會產(chǎn)生很大的危害，那么此病會有哪些表現(xiàn)呢？

與此相關的還有：扮演營救者、救難者形象的人（ｒｅｓｃｕｅｒ）。生活中有這種人，成天忙忙碌碌，都是在幫別人的人的忙，卻顧不上自己家里的人。筆者見過一些這樣的人，成天只要熟人朋友有事，他跑得忙前忙后，贏來的是一片贊美聲，而家里他家務事都顧不上或懶得去做。比如還有的人成天幫別人操心，解決他人婚姻家庭中的問題，而自己的婚姻家庭卻是亂糟糟。成天去幫別人撲滅火災卻顧不上自家后院失火（ｐｕｔ�。铮酰簟。妫椋颍澹蟆。澹觯澹颍�ｗｈｅｒｅ　ｂｕｔ�。椋纾睿铮颍濉。簦瑁濉。妫椋颍濉。幔簟。瑁椋蟆。铮鳎睢。猓幔悖耄�ａｒｄ）。

? 邏輯思維能力滯后，閱讀理解與應用題解答困難；

四年級是小學教育的轉(zhuǎn)折期，孩子的學習能力決定他的學習成績，四年級的學習成績決定著他將來的學習成績。

⑷家庭方面

方法之七：空間清靜

第一部分 記憶奧妙探尋

多動癥的孩子除了多動之外，還會有其他問題。首先，由于受到同齡人的排斥，他會產(chǎn)生一些心理方面的問題。他的過分緊張，過剩的能量不但會惹惱成年人，而且也會使同齡朋友離開自己。他很快會覺得自己不如別人，很快就會失去自尊。第二，在校期間他很可能在學習方面存在問題。他的注意時間非常短，很難坐在座位上，集中精力聽課，這樣他就會影響和干擾他人，甚至會給別的孩子帶來傷害。

然后把注意力拉回來。

　　“為什么我的孩子沒有責任感？”近我在整理心理咨詢案例時發(fā)現(xiàn)，有這樣困惑的家長竟然以小學生家長居多。其實細分析此類現(xiàn)象，其癥結(jié)所在，恰源自于家長忽略了孩子的責任感已經(jīng)在幼兒園階段就生根發(fā)芽了，只是到了小學才把問題暴露出來。如何培養(yǎng)孩子的責任感，現(xiàn)在看來，已經(jīng)成為家長培養(yǎng)孩子不容忽視的重點。我們不妨先來看一下在生活中的具體場景：

孩子進入小學，由于當前人們生活水平普遍提高，孩子在游戲的時候，手的的復雜的動作很少動腦，他們總是從電視尋找樂趣，在日常生活中極其缺乏提高注意力的活動勞動。孩子要什么就給什么，是不利于培養(yǎng)孩子注意力 持久性的。因此，家長更應該在小學階段加強孩子注意力的培養(yǎng)。

1.讓孩子明確學習、奮斗的目標，并通過自己的努力達到目標。只有讓孩子明確了遠大的目標（更有樂趣，有價值，有實現(xiàn)的可能），才能培養(yǎng)其注意力。

2.培養(yǎng)孩子穩(wěn)定而廣泛的興趣�！芭d趣是最好的老師”，孩子一旦對某一事物發(fā)生了興趣，就會集中注意力，專心致志。此時家長應鼓勵孩子把興趣向縱深發(fā)展，切忌一時興趣，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

3.在游戲、學習及做家務中，應盡量保證孩子進行有目的、有意識、有始有終的活動，這對培養(yǎng)孩子的注意力是十分重要的。還有一種非常有效的辦法就是和孩子經(jīng)常下棋，并帶一點比賽性質(zhì)，以培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的能力和競爭的精神；寫毛筆字也是一種好辦法。

4.科學安排兒童生活起居時間，做到生活學習有規(guī)律、有計劃。要提醒孩子堅持體育鍛煉，培養(yǎng)其意志力，增強其注意力。

5.家長在孩子學習時，盡量避免環(huán)境因素干擾、分散其注意力。如小學生的書房不能布置得過于花哨，家長看電視、聽音樂、與客人談話的聲音太高都可分散孩子的注意力。所以，要盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。饑餓、聽得過飽、疲乏也是導致兒童注意力渙散的最常見原因。要保證孩子有足夠睡眠，不以放任兒童無休止地看電視。

如果你要很清楚地知道你的那些無意識的舉動，你必須很清楚自己在做什么。下面有 6 種方法來幫助你做到這一點：

停頓，別那么快地做事情。我們越著急，就越有可能記不住。不管你的時間安排的多么緊，要學會停頓。在你進入或是離開一個房間的時候，學會四周環(huán)顧，尋找視覺線索來幫助你記憶。停下來問自己，我這是要到哪兒去，我該帶些什么東西，我要關上屋里的什么電器嗎？

⑶用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力

2．學會自我減壓

學生的學習負擔本已很重，老師、家長的期望又給學生心理加上一塊砝碼，一些學生對自己的成績、考試等又看得很重，無疑是自己給自己加壓，必然不堪重負，變得疲憊、緊張和焦慮，心理上難得片刻安寧。因此，我們要學會自我減壓，別把考試成績看得太重，一分耕耘，一分收獲，只要我們平日努力了、付出了，必然會有好的回報，又何必讓憂慮占據(jù)心頭，去自尋煩惱呢?

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