東莞藝術(shù)設(shè)計高升專2.5年是東莞ui設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，東莞ui設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞藝術(shù)設(shè)計高升專2.5年秋季培訓(xùn)班

東莞藝術(shù)設(shè)計高升專2.5年秋季培訓(xùn)班

用戶研究，主要研究產(chǎn)品可用性、用戶潛在需求挖掘，站在用戶的角度來進(jìn)行開發(fā)設(shè)計。

”“剛剛27歲的我，已經(jīng)是兩個孩子的母親了，為了更好地迎接寶寶們的到來，我已經(jīng)有四年半沒有工作了，好不容易孩子會走路可以送幼兒園，我也可以喘一口氣，重新找份工作來找回自己了，但是這個社會已經(jīng)變得太快了，我好像已經(jīng)跟社會脫軌了，好多東西特別茫然，感覺自己就是一個穿越而來的古人一樣，我感覺我的人生已經(jīng)完了。

適配、切圖。也算是萬年話題了。

東莞藝術(shù)設(shè)計高升專2.5年培訓(xùn)：是歲月屠宰你還是你屠宰歲月？在這個大江奔流的年代，誰不是在拼盡全力地活著，畢竟，這個時代腳步太快，它拋棄你的時候，連一聲再見都不會說。

物聯(lián)網(wǎng)時代的到來催生了ui的發(fā)展，也給培訓(xùn)行業(yè)帶來了新的商機。但為了招生，各ui設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校可謂使出渾身解數(shù)來宣傳：什么“先就業(yè)后付款”啦，“全蘋果教學(xué)”啦，“外教授課”啦，“終身推薦包底薪”啦…加上貼吧、知乎、豆瓣大量水軍出沒，讓很多正在選擇學(xué)校的同學(xué)受盡了煎熬。

ui設(shè)計需要學(xué)什么軟件需要的基礎(chǔ)就是一些簡單的美術(shù)基礎(chǔ)和平面設(shè)計基礎(chǔ)，要求也不算高，你這個情況應(yīng)該沒問題，編程不太需要。

天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校先進(jìn)完整的ui設(shè)計課程，很多同學(xué)學(xué)UI最擔(dān)心的就是一知半解，擔(dān)心自己所學(xué)的知識不能很好地就業(yè)，這點顧慮其實很有必要。天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校針對當(dāng)下最前沿的UI設(shè)計技術(shù)和趨勢，開發(fā)出更加適合就業(yè)的課程體系，電腦端軟件ui設(shè)計，圖標(biāo)設(shè)計，souji移動端設(shè)計，web網(wǎng)頁ui設(shè)計，交互設(shè)計，H5前端代碼，ae動效，智能媒體先進(jìn)完整的課程。讓學(xué)生學(xué)到真正的知識。

天琥UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校之所以能夠被更多的學(xué)生關(guān)注，最關(guān)鍵的還在于它的UI專業(yè)度。它只專注于UI設(shè)計領(lǐng)域，更不同的是，天琥不是一個單純的培訓(xùn)學(xué)校，而是國內(nèi)一家知名的UI設(shè)計公司，是國內(nèi)最早專業(yè)從事UI設(shè)計的領(lǐng)航企業(yè)�？蛻粢捕际切└叨说目蛻簦�包括聯(lián)想、金山、中石化、中鐵建、環(huán)保部等國家部委和百強企業(yè)，都和天琥有UI設(shè)計項目的合作。這些行業(yè)大鱷之所以選擇天琥，可見天琥在UI方面的技術(shù)實力。

一名優(yōu)秀的用戶體驗設(shè)計師，實際上需要對界面、交互和實現(xiàn)技術(shù)都有深入的理解。

UI培訓(xùn)設(shè)計師的收入現(xiàn)處于高等水平，一般初級設(shè)計水平月薪在8K~9K元，中級水平設(shè)計師的收入可上升至10K~12K元，有四年以上UI培訓(xùn)設(shè)計經(jīng)驗、作品足夠優(yōu)秀且具有大項目經(jīng)驗的UI設(shè)計師的月薪可達(dá)13K~15K元，而如果能晉升為設(shè)計總監(jiān)，這一數(shù)據(jù)則可能達(dá)到20K元以上。

隨著UI越來越火，想學(xué)ui的同學(xué)也多了起來，面對眾多的UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的廣告宣傳，很多朋友分不清楚哪家機構(gòu)更專業(yè)，就業(yè)更好。一時間患上了“選擇恐懼癥”…對于懷揣高薪就業(yè)愿望的同學(xué)來說，究竟哪家ui培訓(xùn)學(xué)校的就業(yè)更好呢？東莞天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校一直專注于UI設(shè)計培訓(xùn)，10年來為騰訊、百度、阿里、360、京東、小米、搜狐、去哪網(wǎng)等一線知名企業(yè)輸送眾多優(yōu)秀ui設(shè)計人才。就業(yè)連續(xù)８年行業(yè)就業(yè)質(zhì)量位居榜首。而創(chuàng)享學(xué)院獨創(chuàng)的“工作實習(xí)式”教學(xué)，也成為就業(yè)質(zhì)量高的一大法寶。

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讓次要操作在次要位置： 畫面在包含一個主要動作的同時，可以有多個次要動作，但盡量不要讓它們喧賓奪主！就像你寫一篇文章的目的，是為了讓人可以閱讀可以了解，而不是為了人們能夠把它轉(zhuǎn)載在社交網(wǎng)絡(luò)上……讓次要得動作放在次要的位置，削減它們的視覺沖擊力，或是在主要動作完成后再顯示它們。

研究人----用戶測試/研究工程師User experience engineer

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