新聞標(biāo)題：2020年大連從零開始學(xué)sat

大連sat是大連sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，大連市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，大連sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【例】If you are booking accommodationthrough the school, your course and accommodation deposit will be $200. 如果你通過學(xué)校預(yù)訂食宿，你的學(xué)費(fèi)和膳宿押金是200美元。

astro　星astrology（n. 占星學(xué)）

be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

be動(dòng)詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現(xiàn)在時(shí)：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時(shí)：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時(shí)否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being

潛移默化，循序漸進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)模式探討

摘 要：音標(biāo)的學(xué)習(xí)非常重要，正確掌握音標(biāo)的認(rèn)讀和拼讀可以幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識(shí)記單詞的難度，有利于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)。總結(jié)了在音標(biāo)教學(xué)方面的摸索與嘗試，探討了音標(biāo)教學(xué)的步驟和方法，提升自我教學(xué)技能，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

【記】詞根記憶：clar（清楚，明白）+ify（…化）→清楚化→澄清

贊）+al→稱贊是一種好的評(píng)價(jià)

英語(yǔ)新聞標(biāo)題中動(dòng)詞將來時(shí)的表達(dá)形式除一般將來時(shí)“will ＋動(dòng)詞原形”外，更多的還是采用“連系動(dòng)詞be＋動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)，其中連系動(dòng)詞be通常省略，以節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。換言之，動(dòng)詞不定式在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中可直接表示未來動(dòng)作，這是因?yàn)椴欢ㄊ綐?biāo)志“to”只由兩個(gè)字母構(gòu)成，比一般將來時(shí)中的“will”來得少，故頻頻見諸于英語(yǔ)報(bào)端。例如：

［'st］v. 校準(zhǔn)；調(diào)節(jié)；使…適應(yīng)

【例】Teams of typists transcribed the audio tapes to produce a computerised database of ten million words. 聲音錄入組將磁帶轉(zhuǎn)錄成一千萬字的電腦數(shù)據(jù)庫(kù)。

［'vid］vt. 避免；躲開

【記】詞根記憶：ad+vent（來）→到來，出現(xiàn)

【例】My religious beliefs don't coincide withyours. 我的宗教信仰與你不同。

【記】詞根記憶：bi（雙）+later（側(cè)面）+al→雙邊的

布萊恩：百事可樂怎么樣，新一代的口味?

戴瑞奧：不要讓我跟你開始一場(chǎng)可口可樂對(duì)抗百事可樂的爭(zhēng)論。

［bi'f:hnd］ad. 預(yù)先，事先

*brochure

［':kitekt］n. 建筑師

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