原標題:東莞平面設(shè)計學(xué)哪個學(xué)校好
電腦設(shè)計信息 東莞平面設(shè)計是東莞電商設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),東莞市知名的平面設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞電商設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
東莞電商設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的平面設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。
東莞電商設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校,開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn),cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。
剛看完《設(shè)計中的設(shè)計》,屬于慕名而讀,作者原研哉(目前在無印良品設(shè)計委員會)。剛好是一本好書,東莞天琥平面設(shè)計培訓(xùn)中心對好書的判斷基本上有兩個,一是帶來信息代表適合;一是引發(fā)思考。這本書開始嘗試解決一個問題,「設(shè)計是什么?」,由此引入「設(shè)計」這一概念的原點和歷史。并根據(jù)自已給了解釋:
說到品質(zhì),原研哉考慮到資源的問題,因此他更注重的是「這樣就好了」的滿足感,而非「完美」。讓更多人意識到節(jié)約對環(huán)境的影響。
這是與客戶談判的最優(yōu)先的重要技巧。如果設(shè)計師只顧著說自己的創(chuàng)意到底有多棒,是你的全部心血,并關(guān)閉心門不聽客戶想法,最后很可能輸?shù)暨@場談判。這時要記得外頭還有很多的設(shè)計師在與你競爭,絕對不可以不是因為技巧或經(jīng)驗的關(guān)系,而是因為太過以自我為中心失去這個客戶。
漢字的構(gòu)造方法,是以人為中心的,處處體現(xiàn)了一種以人為本的精神。這種人本精神在字的偏旁和部首中可見一斑,如保護的
一個簽名式LOGO很容易制作。你只需要在紙上簽個名,掃描進電腦,然后用鋼筆工具描邊。一個獨一無二的LOGO就完成了。可以象上圖一樣,將白色的LOGO放在灰色背景上,當然,你也可以藝術(shù)一點選擇一種您喜歡的顏色。
廣告內(nèi)容是一個以做服裝模特為主的舊俄男爵戴著一只黑色眼罩,穿著哈撒韋襯衫,在不同場景的廣告中,在卡內(nèi)基大廳指揮紐約愛樂樂團,演奏雙簧管、開拖拉機、擊劍、駕駛游艇等。
剛看完《設(shè)計中的設(shè)計》,屬于慕名而讀,作者原研哉(目前在無印良品設(shè)計委員會)。剛好是一本好書,東莞天琥平面設(shè)計培訓(xùn)中心對好書的判斷基本上有兩個,一是帶來信息代表適合;一是引發(fā)思考。這本書開始嘗試解決一個問題,「設(shè)計是什么?」,由此引入「設(shè)計」這一概念的原點和歷史。并根據(jù)自已給了解釋:
就是一些經(jīng)典的廣告案例,運用了很多廣告理論和方法,奠定了某些品牌的地位,堪稱曠世之作。
東莞平面設(shè)計學(xué)哪個學(xué)校好
平面設(shè)計的歷史從古老的拉斯考克山洞(Lascaux)開始,橫跨到現(xiàn)代銀座的眩目霓虹燈。在這段長遠的歷史中,以及二十世紀視覺傳達的快速發(fā)展過程里,廣告藝術(shù)、平面設(shè)計和美術(shù)之間偶爾會有界限模糊的情況。但這些項目彼此都共享同樣的要素、理論、原則、應(yīng)用方式和語言,有時候也分享相同的服務(wù)對象。在廣告藝術(shù)中,最終的目標是要銷售產(chǎn)品和服務(wù)。在視覺設(shè)計里,“重點是要將各種資訊整理成序,將不同的想法結(jié)合,表達并感受記錄人類經(jīng)驗的人造物品”。
日本設(shè)計運用傳統(tǒng)的理念,現(xiàn)代的元素和構(gòu)成手法,并賦予民族情感的內(nèi)容,走在了設(shè)計的前沿。這值得我們青年設(shè)計師們學(xué)習(xí)和借鑒。
而且?guī)缀跻矝]有能向人們展示現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展歷程的藝術(shù)館。進而,尤其是年輕一代的亞文化的發(fā)展,還在萌芽狀態(tài)就已被窒息、被阻斷。對青少年的強迫式教育手段和無處不在的監(jiān)管,無不阻礙著青少年文化的每一種可能的發(fā)展。
在北京、深圳、杭州、上海這樣的大都市應(yīng)該是平面設(shè)計師肆意展現(xiàn)的最佳平臺。然而,據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計師寥寥無幾,只有一些意志力頑強或是卓有成就者依然肅立在行業(yè)的尖峰,引領(lǐng)發(fā)展,難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。
真正的速成不是說你學(xué)的如何快,當然快是一個方面,但快要在保證質(zhì)量的前提下來完成的。速成不只是讓你學(xué)完,要保證你學(xué)會,判斷你真的是速成了嗎?如學(xué)習(xí)平面設(shè)計的綜合就業(yè)班,學(xué)完之后拿過來一個工作中的案例,你能獨立作出策劃、獨立設(shè)計、獨立完成這個項目嗎?如果不能,我想你只完成了速成中的“速”字,離“成”還是有一定距離的。
PS模塊:
1.介紹軟件(應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢)/軟件界面與設(shè)置/視圖縮放與移動
2.文字(文字海報)/形狀工具(繪制簡單形狀)/填充(前景色、背景色)
3.色階,曲線,亮度對比度等/色彩平衡,色相飽和度,可選顏色等
4.消失點,液化,仿制源/銳化、模糊工具/加深、減淡工具
5.橡皮擦/圖層蒙版/套索,魔棒 /快速蒙版/抽出/調(diào)整邊緣
6.鋼筆工具/色彩范圍 /通道/攝影藝術(shù)介紹
平面設(shè)計培訓(xùn)創(chuàng)意精英提高班可試學(xué)
平面設(shè)計師的主要工作為美術(shù)設(shè)計及版面編排兩大類,美術(shù)設(shè)計主要是融合工作條件的限制及創(chuàng)意而創(chuàng)設(shè)出一個新的版面樣式( format ) 或構(gòu)圖,用以傳達設(shè)計者的主觀意念;而版面編排則是以創(chuàng)設(shè)出來的版面樣式或構(gòu)圖為基礎(chǔ),將文字置入頁面中、達到一定的頁數(shù)或構(gòu)圖中以便完成成品。
我們生活的世界中無論何時何地,都充滿著各種不同的色彩。東莞天琥設(shè)計培訓(xùn)中心發(fā)現(xiàn)大家在接觸這些色彩的時候,常常都會以為色彩是獨立的:天空是藍色的、植物是綠色的、而花朵是紅色的。但色彩就像是音符一樣,唯有一個個的音符才能共同譜出美妙的樂章。色彩亦是,實際上沒有一個色彩是獨立存在的、也沒有哪一種顏色本身是好看的顏色或是不好看的顏色。相反地,只有當色彩成為一組顏色組成中的其中一個的時候,我們才會說這個顏色在這是協(xié)調(diào)或是不協(xié)調(diào),適合或不適合。
平面設(shè)計工作是一個主觀認定強的創(chuàng)意工作,大部分的平面設(shè)計師是透過不斷的自我教育來做進修、提升設(shè)計能力。譬如,平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設(shè)計手法并加以搜集,或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計師的作品,以激發(fā)自己的設(shè)計靈感。
東莞電商設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成就你的設(shè)計之夢。學(xué)平面設(shè)計就來東莞電商設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
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