新聞標(biāo)題:常州口碑好的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2學(xué)校
法語(yǔ)培訓(xùn) 常州新北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2是常州新北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),常州市知名的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,常州新北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
常州新北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),戚墅堰區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),溧陽(yáng)市,金壇市等地,是常州市極具影響力的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因,法語(yǔ)在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種,特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”,世界上有兩億多人口使用法語(yǔ),是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ),也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。
法語(yǔ)現(xiàn)在的就業(yè)形式一片大好,不是小好是大好,2、法語(yǔ)就是搖錢樹(shù),畢業(yè)半年薪水就這樣,按這個(gè)趨勢(shì),5年之后年薪都得在10萬(wàn)以上。
少數(shù)以元音字母結(jié)尾的單音節(jié)詞,常常和下一詞詞首的元音音標(biāo)(反映在單詞形態(tài)上,即以單詞詞首的元音字母或啞音h)合讀成一個(gè)音節(jié),并省去詞末的元音字母,以省音符"'"代之。例如:Ce+est=c'est; le+H?tel=l'h?tel。在這個(gè)概念上,常有學(xué)生會(huì)犯迷糊,錯(cuò)誤地認(rèn)為:
法語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)tous,toutes用于不帶冠詞的名詞前,作“所有的、一切的”解;Toutes sortes de choses 所有種類的東西Cesser toutes relations 終止一切關(guān)系
例如,對(duì)小孩與對(duì)大人講話的口氣應(yīng)是不一樣的;對(duì)高級(jí)知識(shí)分子講話一般可以用較規(guī)范的語(yǔ)言,而對(duì)一般文化水平的人講話就必須使用通俗易懂的語(yǔ)言;對(duì)下級(jí)、對(duì)下屬講話可以用命令式口吻講話,但對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩一般不能使用這種口氣。
第一組動(dòng)詞的直陳式現(xiàn)在時(shí) 以-ER結(jié)尾的動(dòng)詞,如travailler, habiter, commnencer等屬于第一組動(dòng)詞,其變位時(shí)規(guī) 則的。直陳式現(xiàn)在時(shí)的詞為如下: -e -ons -es -ez -e -ent ,Travailler ,je travaille nous travaillons ,tu travailles vous travaillez ,il/elle travaille ils/elles travaillent ,動(dòng)詞復(fù)數(shù)第三人稱詞尾-ENT不發(fā)音。
常州口碑好的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2學(xué)校
電子詞典便于攜帶,查詢快捷方便,但是電子詞典一般無(wú)法提供豐富的例句、詞語(yǔ)搭 配、用法說(shuō)明等知識(shí),這些往往是學(xué)生在學(xué)習(xí)中最需要的。
所謂 敏感是說(shuō)要能夠準(zhǔn)確地辨聽(tīng)每一個(gè)音素。例如: 是poisson還是poison? 是oncle 還是ongle? 這種能夠準(zhǔn)確判斷單音音素細(xì)微差別的重要性毋庸質(zhì)疑, 它是將來(lái)辨聽(tīng)一切更加復(fù)雜的語(yǔ)音疊加的基本功。
在精聽(tīng)訓(xùn)練時(shí),我們需要將字字句句都聽(tīng)清楚。這時(shí),就要根據(jù)讀音和自己的猜想去查字典、找資料了,說(shuō)來(lái)有時(shí)候也算是個(gè)龐大的工程。在實(shí)在查不出的時(shí)候,只有求助朋友、老師或者聽(tīng)力文本了。
看原版書(shū)、看電影或紀(jì)錄片……法國(guó)微電影合集 ,懸疑、愛(ài)情、驚悚,什么類型都有。法國(guó)史上最貴電視劇《凡爾賽宮》 ……① 抱團(tuán)報(bào)班。在網(wǎng)校,有老師和助教指導(dǎo),學(xué)習(xí)的階段性會(huì)比較明確,也更有系統(tǒng)性。不過(guò),報(bào)班之前要先知道自己現(xiàn)在達(dá)到了什么水平,才能了解什么樣的課程適合自己。那法語(yǔ)學(xué)習(xí)者怎么知道自己處在哪個(gè)水平呢?按照歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,學(xué)習(xí)者的水平可以分以下幾類:A1入門(mén)級(jí),A2基礎(chǔ)級(jí),B1進(jìn)階級(jí),B2高階級(jí),C1流利級(jí),C2精通級(jí)。
學(xué)好語(yǔ)音 打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問(wèn)“奇怪了,我買的法語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo),怎么辦?”-人類一思考,上帝就發(fā)笑。事實(shí)上,法語(yǔ)單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)有完全的標(biāo)注;為什么呢?
非語(yǔ)言因素是指言者本身的情緒、年齡、地位、職業(yè)、文化修養(yǎng)等因素,以及交際場(chǎng)合、聽(tīng)者或讀者的情緒、年齡、地位、職業(yè)、文化修養(yǎng)等因素。這些非語(yǔ)言因素也會(huì)對(duì)寫(xiě)、說(shuō)者產(chǎn)生一種制約力,使之自覺(jué)、不自覺(jué)地考慮這些因素來(lái)修飾自己的辭語(yǔ)。
就業(yè)優(yōu)勢(shì):法語(yǔ)是職業(yè)生涯的一張王牌。會(huì)講法語(yǔ)和英語(yǔ)在法國(guó)和講法語(yǔ)國(guó)家的許多行業(yè)找工作是一張王牌(銷售業(yè)、汽車業(yè)、奢侈品行業(yè)、航空領(lǐng)域等)。法國(guó)是世界上第五大貿(mào)易國(guó),吸引了無(wú)數(shù)企業(yè)家、科研工作者和最優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)。
但可能有為數(shù)不少的同學(xué)在語(yǔ)音階段還未結(jié)束之時(shí)就開(kāi)始打退堂鼓了,正因?yàn)樽约簩?duì)法語(yǔ)有先入為主的印象,法語(yǔ)和英語(yǔ)開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn),而很多同學(xué)在兩種語(yǔ)言的交鋒中無(wú)所適從,于是導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降,甚至于有人為了不影響自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),而放棄了法語(yǔ)學(xué)習(xí)。
La loi franaise autorise les fumeurs à fumer sur les terrasses des restaurants et des cafés. Par conséquent, si vous rêvez de vous prélasser sur une terrasse de café à Paris, préparez-vous à sentir la fumée de cigarette.法國(guó)法律允許抽煙者們?cè)诓蛷d或是咖啡廳的露天座上抽煙。 因此,如果你想在巴黎的露天咖啡座上懶洋洋地休息,那你要做好聞到煙味的準(zhǔn)備。
法文對(duì)其它語(yǔ)言與文化的影響:只有希臘文和拉丁文,因其字根形成現(xiàn)代國(guó)際科學(xué)字匯基礎(chǔ),故能在面對(duì)西方文化的沖擊時(shí)凌駕于法文之上。法文本身將數(shù)千個(gè)拉丁和希臘單字傳給英文、荷蘭文和德文等歐洲語(yǔ)言,接著這些語(yǔ)言又將之傳入斯拉夫語(yǔ)、東方與非洲語(yǔ)言。在十七世紀(jì)末到十九世紀(jì)期間,法國(guó)文明就等于歐洲文明,而法文也真正成為全歐各國(guó)文人階級(jí)的國(guó)際語(yǔ)言。
在當(dāng)?shù)貓D書(shū)館或書(shū)店找一找你感興趣的專題的書(shū)籍。以下是一些暢銷全球的法國(guó)小說(shuō):Ian Fraser的"Poursuite a Quebec",Geores Perec的"La Dispartition" ,Stanely Appelbaum的"Introduction to FrenchPoetry: A Dual-Language Book".在一個(gè)古雅的酒吧里,把自己埋進(jìn)一張舒適的椅子,進(jìn)行一次迷你的"法國(guó)之行"。
學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)都知道魁北克法語(yǔ),那么法國(guó)法語(yǔ)與加拿大的法語(yǔ)到底有多大的區(qū)別呢?去魁北克學(xué)習(xí)和生活學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)法國(guó)法語(yǔ)可行么?這里為大家簡(jiǎn)單介紹一下這兩種法語(yǔ)的區(qū)別?笨朔ㄕZ(yǔ)源自法國(guó)本土古法語(yǔ),所以兩種法語(yǔ)的語(yǔ)言基本是相同的,但是法國(guó)與魁北克遠(yuǎn)隔重洋,兩個(gè)國(guó)家所擁有的歷史和社會(huì)文化都不同,因此它們之間肯定存在差異,主要是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和詞匯兩方面。
常州新北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2就來(lái)常州新北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
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