新聞標(biāo)題：2021年慈溪雅思補(bǔ)習(xí)班

慈溪雅思是慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，慈溪市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

慈溪雅思培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　甲：我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我叫馬特，是行銷(xiāo)部的新人。

五、真題分析

【例】Personality questionnaires are used by companies to put people in appropriaate areas of work. 很多公司使用個(gè)性調(diào)查問(wèn)卷的方式把員工安排到適合的工作崗位。

對(duì)于初次接觸英語(yǔ)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，但學(xué)習(xí)能力，如聽(tīng)力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開(kāi)始音標(biāo)學(xué)習(xí)。所以要從比較簡(jiǎn)單的輔音字母入手，充分利用漢語(yǔ)拼音與音標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透進(jìn)行輔音字母的發(fā)音訓(xùn)練，降低識(shí)記單詞的難度。比如，在教學(xué)單詞book時(shí)，教師可以先在黑板上寫(xiě)出字母b,請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀一讀它是拼音時(shí)的讀法，然后教師示范它是音標(biāo)時(shí)的讀法，通過(guò)反復(fù)對(duì)比幫助學(xué)生感知兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，注意兩者之間的相互對(duì)應(yīng)；再用相同的方法教學(xué)字母k;對(duì)于元音字母組合oo,則暫時(shí)先不加說(shuō)明，直接讀出；然后再請(qǐng)學(xué)生將這三個(gè)部分進(jìn)行拼讀，得出單詞book的讀音。

【例】There is only anecdotal evidence of lifeon Mars. 火星上存在生命僅僅是傳言。

【記】發(fā)音記憶：“頒布”→古時(shí)頒布的法令是刻在竹簡(jiǎn)上的→竹子

DouglasLaycock教授：“他們是否能夠在學(xué)校的墻上保留這十條法令，取決于他們將這件事情散布的嚴(yán)重和可信程度。

在每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)講一個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)的歷史故事，《一個(gè)國(guó)家的建立》是一個(gè)系列課程,這些課程包括美國(guó)古代史，現(xiàn)代史，探險(xiǎn)，革命，政治，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代技術(shù)。

【例】It is so strange that this hotel does not provide sheets, blankets, or towels. 這家旅館不提供被單、毯子和毛巾，真是讓人奇怪。

【記】詞根記憶：bi（雙）+later（側(cè)面）+al→雙邊的

capable

*comb

Since it is a good thing,we cannot do it too soon.

［n'tikwti］n. 古代；古跡

comet

arboreal

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