2020年許昌學(xué)習(xí)BIM

許昌魏都區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過BIM考試的學(xué)員開設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

　　5.為什么用不好BIM？

　　先回答第一個問題：未來建筑行業(yè)就是BIM

　　互聯(lián)網(wǎng)化、大數(shù)據(jù)化。這里可扯的就太多了，需要各位自己體會。

　　進(jìn)一步BIM 模型所具備的虛擬3D建筑物數(shù)據(jù)，可提供復(fù)雜的管線系統(tǒng)一個方便可視化的環(huán)境，讓維修人員能更明確的掌握建物全貌，并可延伸作為設(shè)施管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)依據(jù)，用于研擬未來營運(yùn)數(shù)字管理方式，在研擬的過程中，可分析建筑物分類架構(gòu)、清查設(shè)備管理的數(shù)據(jù)項(xiàng)與內(nèi)容，建立數(shù)字化管理流程與BIM模型進(jìn)行整合，使其管理流程數(shù)據(jù)能與BIM模型的建筑物數(shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)的互動性，有助于提高設(shè)施管理的質(zhì)量。

課程大綱：
1、6天掌握Revit 建筑、結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)建及操作。
2、1天學(xué)會利用Navisworks 進(jìn)行簡單的漫游、碰撞檢查。
3、1天了解使用BIM5D進(jìn)行進(jìn)度、質(zhì)量、成本方面的管控。

施工企業(yè)精細(xì)化管理很難實(shí)現(xiàn)的根本原因在于海量的工程數(shù)據(jù)，無法快速準(zhǔn)確獲取以支持資源計(jì)劃，致使經(jīng)驗(yàn)主義盛行。而BIM的出現(xiàn)可以讓相關(guān)管理?xiàng)l線快速準(zhǔn)確地獲得工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為施工企業(yè)制定精確人材計(jì)劃提供有效支撐，大大減少了資源、物流和倉儲環(huán)節(jié)的浪費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)限額領(lǐng)料、消耗控制提供技術(shù)支撐。

而建筑業(yè)信息化寫進(jìn)十二五發(fā)展綱要，國家也已正式啟動BIM標(biāo)準(zhǔn)編制工作。從CAD到BIM，從二維到三維，毋庸置疑，BIM再一次掀起了建筑行業(yè)革命。

一、BIM的定義和主要特點(diǎn):根據(jù)美國國家BIM標(biāo)準(zhǔn)(NBIMS)對BIM的定義：BIM是一個設(shè)施(建設(shè)項(xiàng)目)物理和功能特性的數(shù)字表達(dá)；BIM是一個共享的知識資源，是一個分享有關(guān)這個設(shè)施的信息，為該設(shè)施從概念到拆除的全生命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)的過程；在項(xiàng)目的不同階段，不同利益相關(guān)方通過在BIM中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自職責(zé)的協(xié)同作業(yè)。近年來，隨著 BIM 方法在越來越多的中國施工設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的切實(shí)應(yīng)用，和 BIM 技術(shù)在行業(yè)中的廣泛開展，歐特克一路見證著無數(shù)率先部署 BIM 實(shí)施的企業(yè)所締造的一個又一個精美絕倫的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這其中不乏老牌建院、創(chuàng)新型設(shè)計(jì)單位和知名建設(shè)工程公司等等。

在北歐，挪威、丹麥、瑞典和芬蘭等國家，已經(jīng)孕育Tekla、Solibri等主要的建筑業(yè)信息技術(shù)軟件廠商。

走廊吊頂內(nèi)部是管線布置最集中的位置，對樓層走廊吊頂內(nèi)管線的綜合布置不但要合理確定各專業(yè)管線的標(biāo)高、位置，使各專業(yè)管線具有合理的空間，同時還應(yīng)對各專業(yè)的施工順序予以確定，從而使各專業(yè)工序交叉施工具有合理的時間。

而在項(xiàng)目周期里各個專業(yè)均有信息的交流，并且每個BIM任務(wù)都是下一個任務(wù)的前置條件，這才能稱為全過程BIM設(shè)計(jì)。

簡單說來，BIM就是通過數(shù)字信息來仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息，不僅包含諸如梁、柱、門、窗等三維幾何形狀信息，還包含大量的非幾何形狀信息，如建筑構(gòu)件的材料、重量、價格和進(jìn)度等，這些信息是常見二維CAD和三維CAD所無法提供和展現(xiàn)的。可以說，“BIM不僅僅是一個設(shè)計(jì)軟件或一個圖形化的工具，它是一個數(shù)據(jù)管理平臺，是基于三維實(shí)體數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)建筑生命周期中各個階段、各個專業(yè)的各種相關(guān)信息的集成”。

證書頒發(fā)部門

考核合格者，將由工業(yè)和信息化部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)《專業(yè)技能證書》。BIM專業(yè)技能證書全國通用，是建筑信息模型（BIM）技術(shù)能力的證明，是提升工程質(zhì)量和效率、降低造價和節(jié)約資源、推動人才隊(duì)伍建設(shè)的重要參考依據(jù)。

　　BIM設(shè)施管理系統(tǒng)應(yīng)從營運(yùn)管理端需求出發(fā)，同時考慮行政管理者、系統(tǒng)維護(hù)者、決策者等權(quán)責(zé)與角色，與設(shè)施管理作業(yè)結(jié)合，以數(shù)字化整合式管理，輔助現(xiàn)場作業(yè)，供各權(quán)責(zé)單位在統(tǒng)一的BIM模型中讀取各種營運(yùn)管理數(shù)據(jù)，使設(shè)施維護(hù)管理作業(yè)更趨完善，數(shù)字的作業(yè)可達(dá)到節(jié)省人力與精確度的成效，進(jìn)一步藉由維護(hù)營運(yùn)所累積的資料可作為分析，作為改善建筑物營運(yùn)效能的依據(jù)。

四是消耗量和資金支付情況復(fù)雜。材料方面，有的進(jìn)了庫未付款，有的先預(yù)付款未進(jìn)貨，用了未出庫，出了庫未用掉的；人工方面，有的先干未付，預(yù)付未干，干了未確定工價；機(jī)械周轉(zhuǎn)材料租賃也有類似情況；專業(yè)分包，有的項(xiàng)目甚至未簽約先干，事后再談判確定費(fèi)用。情況如此復(fù)雜，成本項(xiàng)目和數(shù)據(jù)歸集在沒有一個強(qiáng)大的平臺支撐情況下，不漏項(xiàng)做好三個維度的（時間、空間、工序）的對應(yīng)很困難。

許昌魏都區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢