課程標(biāo)題：2020年許昌附近英語口語培訓(xùn)多少錢

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14. So long. 再見。

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　　甲：加入你們是我的榮幸。

平時要有意識的訓(xùn)練自己用5句話回答任何問題，這樣的話就可以在面對任何問題的時候都不會沒有話說（當(dāng)然，這個訓(xùn)練的目的是為了大家抓住鍛煉口語多說，不意味著任何問題從實質(zhì)上講都需要說5句話，5是個虛數(shù)也是個實數(shù)），包括那些你不知道答案的問題.

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二個音節(jié)上：[:'tnms]。

英語中的許多詞是時代的發(fā)展在的發(fā)展著的。

191. Speak louder,please. 說話請大聲點兒。

The essential characteristics of the creative industries are creative.

189. Love me,love my dog. (諺語)愛屋及烏。

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　　促銷部 Sales Promotion Department

像瘋子一樣的大聲讀出來。

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研究詞的構(gòu)成和變化規(guī)律叫詞法；而研究如何把詞組成句子，在一定語言環(huán)境中如何準(zhǔn)確表達(dá)思想的規(guī)則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動詞，而語法的核心是時態(tài)。

17.Why are you in such a good mood？你怎么心情這么好？

復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述，二是聽磁帶后復(fù)述。第二種方法的效果更好些，這是一種既練聽力又練口語表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方法。

因此對于并沒有期待在這種語境下進(jìn)行對話的一方，他們會感覺到“中英夾雜”特別突兀。

詞匯記憶要完成三個記憶過程，即：瞬時記憶、短時記憶和長時記憶的過程。我們把長時記憶設(shè)想為一個的貯藏詞匯倉庫，信息經(jīng)過再尋找，可隨時得到恢復(fù)。

　　還可以這樣說:

如何提高高中生英語口語

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