課程標(biāo)題：2020年許昌魏都區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

許昌魏都區(qū)英語口語是許昌魏都區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，許昌市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，許昌魏都區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

許昌魏都區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Willis認(rèn)為，“任務(wù)型”教學(xué)可分為三個(gè)步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生理解任務(wù)的指令和做好準(zhǔn)備。

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學(xué)生執(zhí)行任務(wù))、計(jì)劃（準(zhǔn)備如何向全班報(bào)告任務(wù)完成的情況)以及報(bào)告（報(bào)告任務(wù)完成)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導(dǎo)下操練語言難點(diǎn)。

二、任務(wù)型語言教學(xué)在課堂教學(xué)上的嘗試

*boast

　　A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

【派】assessment（n. 評(píng)定；核定的付款額）

6.在倒裝句中，一般現(xiàn)在時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行。如：

3.年、月、年月、季節(jié)、周要用in。如：

【例】Those willing to extend the validity of their bid shall be neither required nor permitted to modify it. 那些愿意延長其投標(biāo)有效期的投標(biāo)人，不需要也不允許修改其投標(biāo)。

相信，通過上述對(duì)于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析，考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績。

【例】We assimilate some kinds of food more easily than others. 和其他食物相比，有些食物更容易被吸收。

(1)吃透課堂上的知識(shí)；(2)博采眾長，雖然雅思考試有針對(duì)性，但是英語學(xué)習(xí)不同的資料本身是相通的，因此可以關(guān)注國內(nèi)外雜志，特別是像國家地理，BBC，VOA等雜志新聞刊物，一方面針對(duì)考試，因?yàn)檠潘奸喿x里很多科普類，環(huán)境類的文章都出自像國家地理這類雜志；另一方面，可以進(jìn)一步擴(kuò)大你的詞匯量，不同句型的理解，新的表達(dá)方式，以及你的知識(shí)面。

【記】聯(lián)想記憶：com（一起）+pare（看做pair對(duì)）→把這對(duì)放在一起看→比較

attribute

arbor　樹arboreal（a. 樹木的；棲于樹木的）

［'blns］n. 平衡；余額；vt. 平衡

【記】聯(lián)想記憶：bal（看做ball球）+ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡

【記】發(fā)音記憶：“不攔的”→口無遮攔的→率直的

This allows them to make new friends who share the similar interests and remain active and enjoy their old age.

“You can\'t time the market,” I said, echoing my grandmother\'s stock marketadvice, “but you can try!”

①I shall have eggs and toast for breakfast tomorrow morning.

[語法]這是一個(gè)主從復(fù)合句。主句的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，謂語是feared。that引導(dǎo)的是賓語從句，時(shí)態(tài)是一般過去將來時(shí)，謂語是was about to crush。

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