新聞標題:2019年常熟學sat報班
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Owing to the quickening pace of life, competition goes increasingly fierce in all walks of life, stimulating everyone to pursue one goal after another.
viral [varl] a. 病毒(性)的
courageous [kreds] a. 勇敢的,有膽量的(brave)
大學新生人際交往研究綜述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成為了哥倫比亞大學新生中的佼佼者
我們的傳統(tǒng)的外語教學太重視語法問題了,以至消耗了太多的教學時間和精力。小學一遍語法,中學一遍語法,大學一遍語法,可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學無法解決語感問題,語感問題的解決只有通過大流量的語言訓練解決,包括流量、閱讀流量、輸出訓練流量。而且流量必須是有效流量。
【搭】level crossing=grade crossing (鐵路、公路交匯的)平交道口;平面交叉;a river crossing 河流交叉口
【記】詞根記憶:sub(下面)+sequ(跟隨)+ent→隨后的
該方案主要的受益者是北部和中部地區(qū)的人們。
A:你去哪里了?我正計劃不等你了。
【記】詞根記憶:fum(煙)+e→煙
Explain why it is memorable. (Longman p.50),類似的事件題的關(guān)鍵形容詞可以換為:embarrassing (Longman p.70), challenging (TOFEL ibt 07.03.03),disappointing (TOFEL ibt 08.03.30),hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。
[kntrst] v. 對比,對照(compare, balance)
[estmt] n. 估計;估價
英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng),單詞的數(shù)量雖然龐大,但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個,常見的前綴、后綴約有100多個,如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件,就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個元素,在構(gòu)詞法上叫詞素,詞根是主要元素,前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此,在教學中,教師應(yīng)系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學內(nèi)容,同時適當舉例,并引導學生舉一反三,例如:通過加了前綴un-,in-,dis-,mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析,讓學生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則,使學生能在此基礎(chǔ)上,知一返三,觸類旁通。這樣,學生學習新詞匯時,就能省時省力,同時還能復習和鞏固舊詞匯,降低詞匯記憶的難度,幫助學生有效地記憶單詞。
三、幫助學生利用詞匯擴展的方法記憶單詞
【派】commuter(n. 經(jīng)常往返者;通勤者)
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