新聞標(biāo)題：長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)童程童美AI少兒編程培訓(xùn)班

長(zhǎng)沙AI少兒編程信息 長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是長(zhǎng)沙青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

真的沒(méi)有看著那么簡(jiǎn)單。

我們當(dāng)時(shí)主要學(xué)的是ps，我覺(jué)得其他都可以不會(huì)，這個(gè)你必須會(huì)。

一個(gè)頁(yè)面一個(gè)主要操作：我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)畫(huà)面，都應(yīng)給用戶提供有實(shí)際意義的單一操作。這一點(diǎn)，令界面更快上手、易于操作，如果有需要的話，新增或擴(kuò)充也更簡(jiǎn)易。如果一個(gè)畫(huà)面上有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主要操作，瞬間就會(huì)讓用戶感到困惑。就像寫(xiě)文章要有單一的以及強(qiáng)有力的論點(diǎn)一樣，界面設(shè)計(jì)中的單個(gè)畫(huà)面，也都應(yīng)該有單一且明確的操作，這是它存在的理由。

UI培訓(xùn)設(shè)計(jì)師

小班授課：我們保證15人小班教學(xué)，老師手把手授課。真正做到課上一對(duì)一輔導(dǎo)。

強(qiáng)烈的視覺(jué)層次會(huì)讓效果更好：強(qiáng)烈的視覺(jué)層次會(huì)讓畫(huà)面有清晰的瀏覽次序。也就是說(shuō)，當(dāng)用戶每次都用相同的順序?yàn)g覽同樣的東西，微小的視覺(jué)層次令使用者不知道哪里才是需要注意的重點(diǎn)，最后只會(huì)讓用戶感到困惑和混亂。在不斷變化的設(shè)計(jì)環(huán)境中，保持強(qiáng)烈的視覺(jué)層次是很困難的，因?yàn)樗�有元素視覺(jué)上的重量是相對(duì)的：當(dāng)所有文字都是粗體，那就沒(méi)有所謂的"粗體"了。如果要在畫(huà)面中添加一個(gè)視覺(jué)強(qiáng)烈的元素時(shí)，設(shè)計(jì)者應(yīng)該要重新調(diào)整頁(yè)面上所有元素的重量分配，來(lái)達(dá)到強(qiáng)烈視覺(jué)層次的效果。大多數(shù)人都不會(huì)注意到視覺(jué)重量這一點(diǎn)，但它其實(shí)是強(qiáng)化（弱化）設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單的方法。

軟件界面是人機(jī)之間的信息UI培訓(xùn)界面，交互是一個(gè)結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等工業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域的行為，其目標(biāo)是促進(jìn)設(shè)計(jì)，執(zhí)行和優(yōu)化信息與通信系統(tǒng)以滿足用戶的需要。在交互過(guò)程中，交互設(shè)計(jì)關(guān)系到用戶界面的外觀與行為，它不完全受軟件的約束。界面設(shè)計(jì)師以及決定如何與用戶進(jìn)行交互的工程師應(yīng)該在這一領(lǐng)域深入研究。在界面開(kāi)發(fā)過(guò)程中，他們必須貼近用戶，或者與用戶一道來(lái)討論并得出結(jié)果，所以他們的工作是較為辛苦但是最具有意義的。

想要學(xué)習(xí)AI少兒編程其實(shí)特別簡(jiǎn)單，長(zhǎng)沙AI少兒編程來(lái)帶你飛！

想要學(xué)好UI設(shè)計(jì)并不是一朝一夕就能完成的事情。這需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善自己。兄弟連UI培訓(xùn)旨在為社會(huì)輸送專業(yè)UI人才，并努力打造出大量高薪資“就業(yè)明星”。高薪UI設(shè)計(jì)師，從兄弟連起步!

一切設(shè)計(jì)由概念出發(fā)，圍繞功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

畢竟對(duì)自己的工作是否有興趣，這個(gè)事情很重要，它關(guān)乎你的效率、熱情和成就。

8月，剛走出校門的大學(xué)生正面臨嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。而近年就業(yè)形勢(shì)最好的兩大職業(yè)“程序開(kāi)發(fā)”和“UI設(shè)計(jì)師”是否青春還在？也開(kāi)始有同學(xué)發(fā)問(wèn)，參加ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)的越來(lái)越多，ui設(shè)計(jì)就業(yè)是否已經(jīng)飽和了呢？

第五版塊：實(shí)訓(xùn)部分，老師帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)際項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)有所用，用有所升

降低培訓(xùn)、支持成本，支持人員不會(huì)行費(fèi)力逐個(gè)指導(dǎo)。

同時(shí)好的設(shè)計(jì)師還會(huì)考慮到如何引導(dǎo)用戶去解決，從而滿足產(chǎn)品訴求。

通俗易懂點(diǎn)說(shuō)，UI就是做界面的，最重要的部分是app界面，看到手機(jī)里各種app沒(méi)？大部分展現(xiàn)在你面前的東西，都是AI少兒編程師需要做的。

那么我們?cè)赨I設(shè)計(jì)的時(shí)候首先就要考慮主色調(diào)的問(wèn)題。

長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)AI少兒編程就來(lái)長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校