新聞標(biāo)題：成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校哪里好

韓語培訓(xùn) 成都溫江區(qū)韓語高級(jí)是成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，成都市知名的韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

06 韓語語法難嗎?

    如果是你特別喜歡的演員演的新劇，那么我覺得你第一遍看的時(shí)候可能注意力都在你偶像身上，也就是說光顧著看畫面和理解劇情了，你不可能注意聽其中的句子。所以這種劇如果劇情不錯(cuò)，那么可以多看幾遍，從第二遍第三遍中學(xué)習(xí)。

     通俗的講，我們正常從小學(xué)開始學(xué) 英語 ，到了大二才有3000詞匯，這樣你就有了一個(gè)基本量了。要知道，任何國(guó)家的語言，2000詞匯就是開口交流的水平了。為此，你至少要提前兩年準(zhǔn)備。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：考試是檢驗(yàn)手段而不是目的，有些 出國(guó) 的學(xué)員TOPIK通過了4級(jí)，但實(shí)力不夠，在韓國(guó) 留學(xué) 甘苦自知了。

     月薪方面基本能達(dá)到5000以上一月。現(xiàn)在中國(guó)需要大量的韓語翻譯，而對(duì)于一些專業(yè)領(lǐng)域的翻譯來說，月薪上萬也是非常容易的。

    放在MP3里再聽一遍，加深耳朵對(duì)發(fā)音的理解。還可以適當(dāng)剪切，把自已最聽不懂的那一段剪出來，反復(fù)聽它。（比如說一些老人說的話，流氓小混混說的話。）

     要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說一句：恭喜你，你的韓語已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。

     “默誦文章初稿”的習(xí)慣。古代寫詩(shī)，有“吟”和“哼”的習(xí)慣，因?yàn)橛泻芏嗝�病是“看”不出問題來的，念出聲。如果是在考場(chǎng)上，就只能默讀，才能發(fā)現(xiàn)句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。

12 如何提升聽力?

電腦系統(tǒng)：韓國(guó)語能力考試網(wǎng)上報(bào)名要求您的電腦應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)相連接并且裝有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器(最好是IE瀏覽器)。推薦顯示分辨率為1024X768。中國(guó)考生須提供本人的簡(jiǎn)體中文姓名和地址，因此，中國(guó)考生須使用簡(jiǎn)體中文操作系統(tǒng)來輸入漢字。在漢字輸入狀態(tài)下，注意必須采取半角方式輸入數(shù)字。

     首先，就像學(xué)英語一樣，要把韓語當(dāng)成一門“外語”來學(xué)。既然是外語，它就有別于我們的母語。它和漢語有不同的發(fā)音，不同的語法結(jié)構(gòu)，另外不同國(guó)家的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。

     韓語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)就在發(fā)音，難點(diǎn)主要是在很多音不知道該怎么發(fā)的準(zhǔn)確，口腔中舌頭的位置和出聲的方法很難掌握。再加上會(huì)和中文的發(fā)音混淆，雖然聽起來很簡(jiǎn)單但是自己學(xué)會(huì)卻很難。

     作家秦牧說：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉(cāng)庫(kù)：一個(gè)直接材料的倉(cāng)庫(kù)裝從生活中得來的材料;一個(gè)間接倉(cāng)庫(kù)裝書籍和資料中得來的材料，另一個(gè)就是日常收集的人民語言的倉(cāng)庫(kù)。有了這三種，寫起來就比較容易�！边@段話中說的前兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。

     對(duì)于初學(xué)韓語的朋友，打字自然是一個(gè)不大不小的難關(guān)。 韓語打字不難，只要掌握一些規(guī)律： 1、左手輔音、右手元音 看上面的鍵盤圖就知道是怎么回事了。既然是輔音和元音，那么大家還要知道不能連續(xù)打2個(gè)輔音或者2個(gè)元音。一般都是交替進(jìn)行，也就是左打一個(gè)，右打一個(gè)。 2、緊音的輸入 緊音指的是//// 五個(gè)音。這五個(gè)輸入比較費(fèi)勁，因?yàn)橥瑫r(shí)要按shift鍵，所幸都可以用左手完成。具體是 ：shift + ：shift + ：shift + ：shift + ：shift +

    還有一個(gè)作用就是表示和說話人的關(guān)系，長(zhǎng)輩？平輩？晚輩？除了終結(jié)詞尾，還有連接詞尾，時(shí)制詞尾等。另外一個(gè)語法重點(diǎn)就是助詞，用于名詞的單詞后面。用法比較單純，很好掌握，但是個(gè)別助詞的區(qū)分比較難懂，關(guān)系很微妙，需要大量的實(shí)例才會(huì)理解。

     雖說韓語是“最科學(xué)的文字”，它的發(fā)音和語法體系都非常的有規(guī)律,是一門“會(huì)說就會(huì)寫”的語言.但對(duì)我們初學(xué)者來說要掌握這個(gè)規(guī)律，還是要下一定的功夫的。

每個(gè)人能在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間精力都是不一樣的，方法和效率也各自不一樣，時(shí)間當(dāng)然也會(huì)不一樣。有一年學(xué)到中級(jí)，可以擺脫字幕看韓劇的，也有一年都沒學(xué)好初級(jí)的。

     所謂值得摘錄的“精彩內(nèi)容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關(guān)，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，精彩警策的語句，生動(dòng)形象的描寫，新穎深刻的觀點(diǎn)，活潑有趣的對(duì)話乃至優(yōu)美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

    慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說一句：恭喜你，你的韓語已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。

成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語高級(jí)就來成都溫江區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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