新聞標(biāo)題：北京順義區(qū)會計(jì)上崗證學(xué)哪個學(xué)校好

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北京順義區(qū)會計(jì)上崗證培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計(jì)培訓(xùn)予一體的會計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計(jì)培訓(xùn)、中級會計(jì)培訓(xùn)、會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊會計(jì)師考證、會計(jì)電算化培訓(xùn)、會計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

1、根據(jù)不同省市的情況,實(shí)操會計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級證書每年組織2-4次報(bào)名考試機(jī)會,國家嚴(yán)格評審把關(guān);

師資力量，因?yàn)槭袌鲷~龍混雜，有的機(jī)構(gòu)，隨便找?guī)讉�老會計(jì)，就開始開班授課，這種機(jī)構(gòu)的課程脫節(jié)嚴(yán)重，課程內(nèi)容與考試大綱會有不符的現(xiàn)象。去這種機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)沒有保障。

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一、在職想轉(zhuǎn)行人群：想從事會計(jì)工作，這下迷茫了。

比如對于“投資分散化”的理解:現(xiàn)在人們生活富裕了，一家三口要一起去一個地方旅游，坐了不同的三架飛機(jī)，主要是為了分散風(fēng)險(xiǎn)。

主要適用于非股份制企業(yè)籌集股權(quán)資本�！　�優(yōu)點(diǎn)：能夠盡快形成生產(chǎn)能力；股權(quán)沒有社會化，公司與投資者容易進(jìn)行信息溝通�！　∪秉c(diǎn)：資本成本高；公司控制權(quán)集中，不利于公司治理；不易進(jìn)行產(chǎn)權(quán)交易。

本階段學(xué)習(xí)效果:

對于經(jīng)濟(jì)法中繁瑣的法律條文，還可以通過梳理思維導(dǎo)圖的方式，把握知識點(diǎn)概念框架內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)地把相關(guān)的零散知識點(diǎn)串聯(lián)起來，建立彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系，串聯(lián)記憶。

考試方式：

做一個長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃在學(xué)習(xí)過程中制定規(guī)劃，比如說5年之內(nèi)要做到財(cái)務(wù)經(jīng)理為什么要長遠(yuǎn)呢？因?yàn)橹挥虚L期目標(biāo)才能做出長期規(guī)劃。比如五年到財(cái)務(wù)經(jīng)理，一旦確定了這個目標(biāo)，下一步就是拆解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。

可勝任崗位：會計(jì)助理、應(yīng)收賬款會計(jì)、應(yīng)付賬款會計(jì)、崗位會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)等

在大企業(yè)做會計(jì)與在小企業(yè)做會計(jì)，誰學(xué)得更多。 在大企業(yè)，制度健全、流程規(guī)范、分工明確，每個會計(jì)都是流水線中的一環(huán)，工作較單一。在小企業(yè)，沒有制度、沒有內(nèi)控、沒有分工，一個會計(jì)從頭干到尾，工作全面且繁雜。在大企業(yè)能開闊眼界，知道會計(jì)應(yīng)做成什么樣;在小企業(yè)能歷練能力，知道會計(jì)該怎么做。

2、財(cái)經(jīng)法規(guī)；

說到這不得不先提一下一個會計(jì)人從出納到財(cái)務(wù)總監(jiān)需要經(jīng)歷的幾個階段：

看到學(xué)員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學(xué)生,不但會做賬,還要會用審計(jì)的眼光去做會計(jì),用稅務(wù)的眼光做好企業(yè)管理.理論知識扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計(jì)、稅務(wù)、會計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學(xué)員們的追捧.

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