課程標(biāo)題:2018年北京sat培訓(xùn)費(fèi)用是多少
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1. If(x+y)2=100 and (x-y)2=16,what is the value of xy?
平方差公式:(x+b)(x-b)=x2-b2
范文五
任何一篇作文都離不開(kāi)開(kāi)頭,英文叫Introduction Paragraph。
第二個(gè)句子劃線部分是插入語(yǔ),表附加細(xì)節(jié);
反正筆者教學(xué)這么多年,3分的作文我也只見(jiàn)到過(guò)一次。
1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...
準(zhǔn)備得越充分拿高分的機(jī)會(huì)就越大,所謂的一分耕耘,一分收獲。
分析:假設(shè)容器容量為x,依題意,有<圖>+6=<圖>xalt<圖>=6alt36。
主題句=主題(topic)+句子(controlling idea)
這篇作文也反映了作者的語(yǔ)言使用技巧和遣詞造句能力,如places a premium on success, dismiss failures, horrific failure等等。
每位閱卷者對(duì)一篇作文的給分是從0分到6分(滿分),兩個(gè)閱卷者所給的分?jǐn)?shù)相加就是該考生的作文得分(從0分到12分)。
接著,作者進(jìn)一步說(shuō)明,talent離開(kāi)了motivation就會(huì)凋謝枯萎。
衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果我們認(rèn)定a person's worth is based on how much he or she produces,那么我們就會(huì)得到這樣的結(jié)論:the more we do, the more we're worth;而對(duì)于這樣的態(tài)度,我們考生知道,應(yīng)該是反對(duì)的,因?yàn)橛衒all prey to the misconception這類的字眼提示,我們應(yīng)該尋找另外的標(biāo)準(zhǔn)。本文作者尋找到了quality這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并且在第一句話就輕松地“亮劍”,好!
所以說(shuō),基本的東西都有了,但和6分作文開(kāi)頭比較,這篇作文的開(kāi)頭稍顯單薄。
或者說(shuō):雖然人人渴望成功,但那種僥幸的成功是不會(huì)長(zhǎng)久的,只有經(jīng)歷失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后獲得的成功才是恒久的,等等。
文章的第二段和第三段,作者顯然是對(duì)語(yǔ)言學(xué)中的委婉語(yǔ)現(xiàn)象有一定的了解,或者說(shuō)閱讀過(guò)相關(guān)文章,因此有兩個(gè)非常有趣的例子進(jìn)行說(shuō)明。
本段出現(xiàn)了兩個(gè)與題目相關(guān)又暗合考官心思的好句子,當(dāng)然可以得高分。
這種思辨特質(zhì)也是美國(guó)名校所青睞的,本文獲得高分也就不足為奇了。(不怕犯錯(cuò),不怕好笑,就怕沒(méi)有獨(dú)到的見(jiàn)解,這種特點(diǎn),與我們中國(guó)學(xué)生比較循規(guī)蹈矩的習(xí)慣并不符合。所以大家在組織觀點(diǎn)時(shí),一定要注意規(guī)避中式英語(yǔ)及中式思維。)
所以,有時(shí)候考生不得不臨時(shí)對(duì)范文進(jìn)行修修改改,但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會(huì)有很大的出入,這就很容易引起閱卷者的懷疑。
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