課程標(biāo)題:2019哪學(xué)歐風(fēng)法語(yǔ)
法語(yǔ)培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場(chǎng)歐風(fēng)法語(yǔ)是北京十里堡城市廣場(chǎng)歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),北京十里堡城市廣場(chǎng)市知名的歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,北京十里堡城市廣場(chǎng)歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
北京十里堡城市廣場(chǎng)歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京十里堡城市廣場(chǎng)市等地,是北京十里堡城市廣場(chǎng)市極具影響力的歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因,法語(yǔ)在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種,特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”,世界上有兩億多人口使用法語(yǔ),是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ),也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。
普通名詞可轉(zhuǎn)化為專有名詞,如:報(bào)刊名:l’Aube(黎明報(bào)),l’Humanité(人道報(bào)),l’Observateur(觀察家報(bào))等報(bào)刊名稱是專有名詞,但它們是從普通名詞l’aube(黎明),I’humanité(人道),l’Observateur(觀察家)借用來(lái)的。
直陳式:現(xiàn)在時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、最近過(guò)去時(shí)、愈過(guò)去時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、最近將來(lái)時(shí)、先將來(lái)時(shí)等。命令式:一般只需要掌握現(xiàn)在時(shí)就可以了。虛擬式:現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí),以現(xiàn)在時(shí)為主。條件式:現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)都需要掌握。分詞式:現(xiàn)在分詞,過(guò)去分詞,以及經(jīng)?嫉降母眲(dòng)詞。
A première vue, cela vous semblera peut-être un peu fastidieux, mais avec l’habitude, un objectif bien précis et de l’investissement personnel, vous serez largement récompensé(e) de vos efforts.剛開始,您可能會(huì)覺得有些枯燥,但是只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,有明確的目標(biāo),還有個(gè)人的努力,您就會(huì)有很大的收獲。
文章閱讀一般會(huì)直接從法語(yǔ)刊物上選取,所以通常和聽力材料一樣,包含政治,經(jīng)濟(jì),文化,社會(huì),環(huán)境,科技,教育等各類主題。考生需能夠辨析文章題材,風(fēng)格和核心觀點(diǎn)。并能對(duì)特定語(yǔ)句所用的語(yǔ)氣進(jìn)行辨析(諷刺,褒獎(jiǎng),貶損,潛臺(tái)詞等)。
學(xué)法語(yǔ)元音[u] 同英語(yǔ)[u:]但不延長(zhǎng)讀音。字母ou,où,o發(fā)。例 詞:où nous jour soupe元音[D] 發(fā)音部位同[D],但氣流同時(shí)從口、鼻腔外出。字母an,am,en,em發(fā)[D]。例 詞:enfant manteau lampe ensemble元音[Y] 發(fā)音部位同[ε],但氣流同時(shí)從口、鼻腔外出。字母in,im,ein,ain,aim,yn,ym發(fā)[Y]。例 詞:pain fain magasin syndicat元音[],但雙唇突出略呈圓形。字母e在單音節(jié)詞及詞首開音節(jié)發(fā)[]。例 詞:je menu demain semaine元音[O], 發(fā)音同[],但肌肉更緊張,雙唇突出呈圓形。字母eu,Ou發(fā)此音。例 詞:neuf facteur bOuf sOur元音[X] 舌位和開口度同[e],但雙唇用力突出呈圓開。字母eu,Ou在詞末開音節(jié)或[z]前發(fā)[X]。例 詞:peu deux vOu heureuseFONT。
在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何區(qū)分這兩種語(yǔ)言的基礎(chǔ)之上,我們?cè)僦饾u摸索這兩種語(yǔ)言的共同點(diǎn),這會(huì)同時(shí)有益于這兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐證明,如果真正將法語(yǔ)學(xué)習(xí)融匯貫通,這個(gè)過(guò)程必定會(huì)對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn),所以我最開始提倡的將英語(yǔ)放一放只是一種暫態(tài),我們鼓勵(lì)同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語(yǔ)知識(shí)之后能具備將英語(yǔ)和法語(yǔ)對(duì)比來(lái)學(xué)習(xí)的方法。
在法語(yǔ)就業(yè)問(wèn)題上,媒體們這幾年反復(fù)擺弄著倆詞“緊俏”和“吃香”,有時(shí)也會(huì)用“外企”和“高薪”。
組隊(duì)學(xué)習(xí),定期交作業(yè),互相批改和討論。交作業(yè)、互相批改的目的是,定期實(shí)現(xiàn)輸出。有一種說(shuō)法是,最好的學(xué)習(xí)方法,就是試著去教別人一遍。當(dāng)你能挑出小伙伴翻譯中的不足,給出改進(jìn)意見的時(shí)候,說(shuō)明你已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步啦。~\()/~③ 周一到周五,早中晚三檔的免費(fèi)法語(yǔ)口語(yǔ)角直播互動(dòng):小王子、天使愛美麗、法語(yǔ)版日本動(dòng)畫電影、法國(guó)文學(xué)、法國(guó)游記分享……嗯,直播內(nèi)容很豐富,只要你有時(shí)間來(lái)聽, 本周直播表戳這里 .
法語(yǔ)歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí):A1(初級(jí))、A2(中級(jí))、B1(中高級(jí))、B2(高級(jí))、C1(流利運(yùn)用級(jí))、C2(精通級(jí))。對(duì)歐標(biāo)等級(jí)還不是很了解的同學(xué)可以參考這篇《法語(yǔ)歐標(biāo)等級(jí)知多少》。
Il peut être facile d’apprendre les mots d’une langues étrangères à partir de la règle ALIRE (Associer Localiser Imaginer Répéter Expérimenter).記外語(yǔ)單詞有容易的方法,那就是ALIRE 法則(聯(lián)系-定位-想象-復(fù)習(xí)-檢驗(yàn))。
年紀(jì)較大的法國(guó)人êtes會(huì)聯(lián)誦詞末字母s,需要注意的是,音素[s]聯(lián)誦時(shí)會(huì)變音為[z],如Prends-en.相對(duì)地,年輕人多連音[t],甚至不聯(lián)誦連音。據(jù)說(shuō)念成Vous [-zεt-za-] méricains會(huì)比較優(yōu)雅?寄語(yǔ):語(yǔ)音是門大學(xué)問(wèn),雖然有各種發(fā)音規(guī)則,但也不可能細(xì)化到每個(gè)詞的發(fā)音,有時(shí)候只是習(xí)慣成自然而已。平日里大家需要留心注意正確的發(fā)音,多聽多說(shuō)才能及時(shí)改正不足的地方。
再說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的不發(fā)音的e的問(wèn)題。遇到輔音加re或le的情形,比如septembre。通常情況下,為了避免發(fā)音困難,結(jié)尾的e一般是不會(huì)失去的,即使是在奧克語(yǔ)或者加泰羅尼亞語(yǔ)里也是。然而法語(yǔ)照樣將這些音丟棄,造成了各種類似斯拉夫語(yǔ)言的bre、dre尾等等,甚至還有vre尾。
得體”即選用的詞和句型要適合言者自己的身份、年齡、社會(huì)地位、文化修養(yǎng)。例如成年人就不應(yīng)該使用小孩子的語(yǔ)言;教師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生使用粗俗的語(yǔ)言。在此同時(shí),還要注意使自己的語(yǔ)言適合對(duì)方的年齡、身份、地位、文化修養(yǎng)。
完型填空,這一部分共10題,考試時(shí)間為10分鐘,分值10分。這項(xiàng)是考察對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,所以會(huì)是一篇題材熟悉、有較強(qiáng)邏輯關(guān)系,難度適中的短文(約170詞)。這種題型最難的恐怕是在一句話里連續(xù)出現(xiàn)兩個(gè)以上的空格,這樣就提高了試題的難度。
簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí),動(dòng)詞變化:以 -rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 結(jié)尾 Etre Avoir ,Je serai J’aurai ,Tu seras Tu auras ,Il/elle sera Il/elle aura ,Nous serons Nous aurons ,Vous serez Vous aurez ,Ils/elles seront Ils/elles auront ,例:Demain j’irai au cinéma. Elle sera ici demail.
學(xué)法語(yǔ)元音[u] 同英語(yǔ)[u:]但不延長(zhǎng)讀音。字母ou,où,o發(fā)。例 詞:où nous jour soupe元音[D] 發(fā)音部位同[D],但氣流同時(shí)從口、鼻腔外出。字母an,am,en,em發(fā)[D]。例 詞:enfant manteau lampe ensemble元音[Y] 發(fā)音部位同[ε],但氣流同時(shí)從口、鼻腔外出。字母in,im,ein,ain,aim,yn,ym發(fā)[Y]。例 詞:pain fain magasin syndicat元音[],但雙唇突出略呈圓形。字母e在單音節(jié)詞及詞首開音節(jié)發(fā)[]。例 詞:je menu demain semaine元音[O], 發(fā)音同[],但肌肉更緊張,雙唇突出呈圓形。字母eu,Ou發(fā)此音。例 詞:neuf facteur bOuf sOur元音[X] 舌位和開口度同[e],但雙唇用力突出呈圓開。字母eu,Ou在詞末開音節(jié)或[z]前發(fā)[X]。例 詞:peu deux vOu heureuseFONT。
因?yàn)樵掝}其實(shí)也是刊物文章的摘錄,所以主要考查的是針對(duì)當(dāng)代熱點(diǎn)話題用口語(yǔ)進(jìn)行評(píng)述的能力。到這里可以看出來(lái),法語(yǔ)考試其實(shí)是非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的,不僅要有語(yǔ)言功底,更重要的是,要有豐富的文化常識(shí),獨(dú)立思考和邏輯思維能力。只有這樣才能充分在各類觀點(diǎn)表述的題目中明晰闡述自己的觀點(diǎn)。
大部分人學(xué)外語(yǔ)都是出于個(gè)人喜好,要不外語(yǔ)學(xué)院男女比例也就不會(huì)那么失調(diào)了,在具體選擇某個(gè)語(yǔ)言的時(shí)候,除了愛好,最看重的就是就業(yè)形勢(shì)了,尤其是把小語(yǔ)種當(dāng)專業(yè)的人,對(duì)此更是十二分的關(guān)注。
在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何區(qū)分這兩種語(yǔ)言的基礎(chǔ)之上,我們?cè)僦饾u摸索這兩種語(yǔ)言的共同點(diǎn),這會(huì)同時(shí)有益于這兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐證明,如果真正將法語(yǔ)學(xué)習(xí)融匯貫通,這個(gè)過(guò)程必定會(huì)對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn),所以我最開始提倡的將英語(yǔ)放一放只是一種暫態(tài),我們鼓勵(lì)同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語(yǔ)知識(shí)之后能具備將英語(yǔ)和法語(yǔ)對(duì)比來(lái)學(xué)習(xí)的方法。
法語(yǔ)的名詞各有性別,有的屬陽(yáng)性,如:le soleil(太陽(yáng)),le courage(勇敢),有的屬陰性,如:la lune(月亮),la vie(生活)。名詞還有單數(shù)和復(fù)數(shù),形式不同,如:un ami(一個(gè)朋友),des amis(幾個(gè)朋友)。
北京十里堡城市廣場(chǎng)歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)法語(yǔ)就來(lái)北京十里堡城市廣場(chǎng)歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
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