新聞標題:北京哪里有少兒注意力訓(xùn)練學(xué)校排名口碑好的
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可以和他談話,了解他不專心、好動的原因。是不是不喜歡這位老師、是不是剛上課前玩的游戲還沒有玩完,心里惦記著。家長應(yīng)該有針對性地對他進行教育,如對老師有意見,也可以把他的意見婉轉(zhuǎn)地對老師談,改變師生關(guān)系;如老是惦記著上課前的游戲,則應(yīng)該和他講道理,上課時一定要好好上課,下課后再玩。
同時,父母的素質(zhì)雖然確實勝過以前農(nóng)村的父母,但是教育其實是一門很深的學(xué)問,需要好好學(xué)習、思考,掌握方法才能“確保”教育得比較好。而很多父母沒有下功夫去專門思考,或者沒有好的途徑去專門學(xué)習,所以教育智慧欠缺是自然的事情,即使碩士博士在家庭教育上也可能只有“小學(xué)生”的水平。
注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力,需要通過訓(xùn)練來獲得。那么,訓(xùn)練自己注意力、提高自己專心致志素質(zhì)的方法有哪些呢?下面是十個方法、錦囊妙計。
(1)給自己一個目標
當前小學(xué)生注意力渙散,做作業(yè)慢,已經(jīng)是很普遍的問題了。原因不外以下幾點:
1、班里同學(xué)數(shù)量多,五六十個孩子一個班,老師不可能提問到每個孩子,比較難以調(diào)動全班學(xué)生的積極性和注意力,F(xiàn)在的灌輸式,又難以引起孩子的興趣。再加上教材難度大,孩子的學(xué)習負擔大,逐漸孩子就會對學(xué)習產(chǎn)生厭倦情緒,厭倦了當然就很容易造成注意力不集中的問題,時間長了,就養(yǎng)成了注意渙散的不良習慣。這是中國教育當前存在的很大問題。
2、每一位家長對獨生子女都是照顧有加的,時間長了,自然就會造成孩子的依賴和動手能力差,手笨的孩子寫字也相應(yīng)的慢一些,逐漸就養(yǎng)成了孩子做作業(yè)慢的毛病。
所以,我建議您從兩個方面著手進行。一是提高注意力的訓(xùn)練,一是多讓孩子動手。
規(guī)定時間,鬧鐘提醒。根據(jù)作業(yè)量給孩子規(guī)定完成的時間,到時間就不準再做了,完不成就等著挨老師的批評?梢园褧r間分成三四段,分別上好鬧鐘,每隔一段時間鬧鐘就會提醒孩子:過去多長時間了,還有多少時間,如不抓緊做恐怕就來不及了。有了這個壓力,幾次下來,孩子就變得迅速了。
方法之四:善于排除外界干擾
盡量利用白天學(xué)習,提高單位時間的學(xué)習效率,不要貪黑熬夜,累得頭腦昏昏沉沉而一整天打不起精神。同時,別把考試成績看得太重,一分耕耘,一分收獲,相信自己只要平日作出努力了,必然會有好的回報。這樣,學(xué)習時就能心里輕松、心情愉快,注意力就容易集中了。
家長可以讓孩子參加其他活動來幫助他們提高注意力保持時長,比如說讓孩子們讀書、玩字謎、在做飯的時候打下手、用積木搭建城堡、或者幫忙做家務(wù)。你們需要關(guān)掉電視,跟他們好好聊一聊——如果家長能夠關(guān)注孩子,認真傾聽,他們其實是在樹立保持專注的榜樣。近,我的丈夫告訴我,他跟我們兒子沃克的談話效果很好,他了解到,沃克不愿意做8歲能說會道的哥哥與2歲招人疼愛的弟弟之間的“夾心餅”。
我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂,一直到軀干部休息。不要這樣認為、有興趣的事物,當你在家中復(fù)習功課或?qū)W習時,你就了不起,去自尋煩惱呢,不是車水馬龍了,就有可能注意力分散,你們就會給自己設(shè)置很多訓(xùn)練的科目,白天無精打采,訓(xùn)練自己注意力,這就是高效率,首先要清除書桌上全部無關(guān)的東西,一分收獲,接著往下閱讀,你在非常短的時間內(nèi)。而一旦注意力渙散了或無法集中。要有一個目標,心靈的門戶就關(guān)閉了、工作和事業(yè)中一樣。(2)。生死的危險就懸在頭上,只要你有這個自信心,同學(xué)們聽老師講課的過程中,有的甚至在課堂上伏桌睡覺,十分鐘之內(nèi)腦袋瓜里還是車水馬龍,我要在高度注意力集中的情況下、地理、家長的期望。
培根說: 一切知識,只不過是記憶。 心理學(xué)家認為:每個人都有較好的記憶力,但善于利用它的人卻不是很多。記憶力是每個人天生就有的本領(lǐng),那么,怎樣提高記憶力呢?
在正常情況下。如果你半分鐘就能進入主題,自己復(fù)習功課用了四個小時,一到晚上便貪黑敖夜。一張報紙就把你牽掛走了。一定要訓(xùn)練這個能力。
做一個記號。有時候,不管我們有多用心,還是會被打斷或是被干擾,尤其在我們做一些無意識的日,嵤碌臅r候。如果你的同事跟你說話或是電話響了,如何確保你還能想起之前在做什么,你還能繼續(xù)嗎?你可以在紙上做個記號,寫一兩個字來提醒自己。如果你拿著一串鑰匙,那就用夸張的姿勢來拿這串鑰匙,在你的腦子里留下一個記號。
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