新聞標題：2019年西安碑林區(qū)學VR去哪里好

西安VR信息 西安游戲開發(fā)培訓中心是西安一家專業(yè)培訓VR的實戰(zhàn)培訓基地，是專業(yè)培訓VR的搖籃！西安市知名的VR培訓機構，教育培訓知名品牌，西安游戲開發(fā)培訓中心師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

十年設計、專業(yè)培訓！西安游戲開發(fā)培訓中心專業(yè)培養(yǎng)設計師十多年，由經驗豐富的著名設計師一對一、手把手實戰(zhàn)教學，有無基礎均可報名學習，實戰(zhàn)培訓+權威證書+推薦工作！ 西安游戲開發(fā)培訓中心是專業(yè)的VR培訓學校，所在地區(qū)位于西安,主營產品或服務為各種西安VR培訓。

西安游戲開發(fā)培訓中心分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央區(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領繡城,經濟技術開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的VR培訓機構。

西安游戲開發(fā)培訓中心是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

虛擬現實的特征可歸納為三個“I”，即沉浸、交互、構想。(1) 為解決煤礦復雜、多變、危險條件下的崗位培訓等方面的難題，英國研究了一種可提高礦井災害區(qū)域識別和危險人員評定質量的虛擬現實(VR)系統[1]。采用VR系統培訓非常安全，且可視性強，使受訓者身臨其境地去接觸、認知和處理各種災變情況。如礦井布局、動態(tài)作業(yè)和礦井環(huán)境等定型模擬均可隨意設定，而礦井人員則可在虛擬的礦井內任意活動并做出重要決定。其決定效果的好壞均能立刻反饋于受訓者。該系統主要包括運輸卡車災害識別系統，安全檢查培訓和礦井事故培訓系統。社交方向要慎重選擇，因為有騰訊。部分讀者或許已經知道了，但是還是來說一下VR培訓行業(yè)發(fā)展的歷史背景。VR經歷了三次熱潮：第一次源于1960年代，確立了VR培訓技術原理;第二次發(fā)生在1990年代，VR試圖商業(yè)化但未能成功;目前正處于第三次熱潮前期，以Facebook 20億美元收購Oculus為標志，全球范圍內掀起了VR商業(yè)化普及化的浪潮。穹形屏幕劇院可容納1-4人，主要設施是1個3.5m高的180°玻璃纖維半球和1個投影儀，每個平臺有3個穹形屏幕。發(fā)展史上一個重要的里程碑。進入80年代，VR相關技術在飛行、航天等領域得到比較廣泛的應用。 第二次熱潮發(fā)生在1990年代，這是一次如火如荼的商業(yè)化熱潮，但最終沒能獲得成功。1989年Jaron Lanier首次提出Virtual Reality的概念，被稱為“虛擬現實之父”。1991年，一款名為“Virtuality 1000CS”的設備出現在消費市場中，由于它笨重的外形、單一的功能和昂貴的價格，并未得到消費者的認可;但掀起了一個VR培訓商業(yè)化的浪潮，世嘉、索尼、任天堂等都陸續(xù)推出了自己的VR游戲機產品。但這一輪商業(yè)化熱潮，由于光學、計算機、圖形、數據等領域技術尚處于高速發(fā)展早期、產業(yè)鏈也不完備，并未得到消費者的積極響應。但此后，企業(yè)的VR3.2安全3.3更強的真實感第三代虛擬現實培訓系統的另一個重要變化是，把iPad設備引進到虛擬場景中。培訓不同的研究者對“虛擬現實”這個概念的理解不同。有的學者認為，虛擬現實是人們沉浸在計算機生成的環(huán)境中（與現實環(huán)境有很大的相似性）的一種狀態(tài)，這些虛擬環(huán)境包括虛擬實驗系統、虛擬教學系統、虛擬訓練系統等。在這里“虛擬現實”等同于“計算機仿真”。虛擬現實培訓的硬件設施主要有以下3種類型。該系統通過3D虛擬技術，可模擬礦坑內常出現的問題，提供處理方式的虛擬訓練，其中包括自主逃生、倒班前礦車檢查、危險預警、隔離程序、瓦斯突出管理、煤層自燃等各種情況。通過虛擬現實訓練來有效地保障礦工的安全、減低礦難損失。這項技術能夠在虛擬的礦山環(huán)境中為新礦工和有經驗的礦工教授與培訓安全工作程序，并使他們免于接觸真實礦山環(huán)境中的各種危險因素。煤炭企業(yè)在礦山救援培訓方面，率先采用了虛擬現實技術，并一直成為礦山救援虛擬現實培訓的領先者。VR的市場發(fā)展前景怎么樣?VR培訓:帶上VR眼鏡就是虛擬現實了嗎？ 相信在學習Unity3D培訓的朋友肯定對這個話題感興趣了，有關虛擬現實的。2015年，眾多國內外廠商研發(fā)的虛擬現實設備如同雨后春筍，形形色色的VR設備面世，無論是帶著些許戲謔carboard，還是模仿甚至是復制Oculus般的PC設備，亦或是那些引領潮流的手機附件，無不在向普通大眾宣告著：只要買一個，牛掰的虛擬現實你也能體驗。 于是你買了一個VR頭盔或是VR眼鏡，套在頭上體會了一把傳說中虛擬現實的快感。你看了一個頭部轉動畫面也會轉動的視頻，你體驗了一把近在眼前的3D電影……你以為，這就是虛擬現實了!可是，VR并非你所想的那么簡單。 會轉動的畫面歸功于一個良好的陀螺儀，更大的畫面是因為屏幕更近，如果你覺得3D就是虛擬現實，相信那些虛擬現實眼鏡的狂熱分子們也會為此而聲討你……這些統統都不是虛擬現實的核心要義，如果你一定要我描述什么是虛擬現實，恐怕只能說：沉浸。 只有讓人真正的沉浸其中，才能算得上真正的虛擬現實，成就沉浸感的關鍵，則是全景。無論是普通還是3D的視頻，無論它的拍攝如何精巧，我們都是置身其外而遠望之。但是虛擬現實截然不同，虛擬現實模擬產生三維的虛擬世界，而我們置身于其中，就像我們所處的真實世界，我們被畫面所包圍，沉浸在這個虛擬的三維環(huán)境之中。與傳統的視頻相比，我們不光能決定看什么，還能決定自己觀看的角度，在全景視頻的世界里，我們就是主宰。所以即便是看一場普通的2D、3D電影，也需要模擬一個虛擬的觀影場景，例如電影院。 要令人有身處其中的感覺，包圍我們的畫面必須完整而真實。FOV視場角是一大關鍵，人類FOV通常是120度，即我們能清晰看見畫面+余光掃到的內容，大概是水平面120°左右，如果你能看到的范圍只有一小塊，甚至能看見眼前畫面的黑邊，你還會相信這是真的嗎!但FOV也并非越高越好，畢竟我們借助的顯示屏在FOV太高的情況下，是會出現馬賽克的，因此90~120之間的FOV，才有可能營造出良好的虛擬現實體驗。而為保證畫面真是清晰，單眼分辨率1K也成為了基本要求，你拿著720的手機滿眼馬賽克的時候，虛擬現實恐怕離你還是有些距離。延遲作為衡量虛擬現實頭盔的重點指標，業(yè)界普遍認為只有延遲低于20ms才能擺脫暈感，這一點很關鍵，畢竟除了坐車什么的，很少有人平白無故的感到眩暈……無論是頭盔也好，眼鏡也罷，只有符合以上的標準，才能算得上真正的虛擬現實設備。 奇酷學院就是一家從事虛擬/增強現實技術研發(fā)及VR及游戲開發(fā)培訓為一體的機構。奇酷學院憑借多年開發(fā)經驗和企業(yè)項目經驗，全面整合了VR、AR主流技術，特開設VA/AR高級開發(fā)培訓班，講解基于Unity的開發(fā)過程。學院配備有HoloLens頭顯、暴風墨鏡、游戲手柄等專業(yè)VR、AR設備，讓學員在學習過程中能夠真實體驗VR/AR場景，實現VR/AR真實效果。而目前整個VR培訓行業(yè)，已經迅速構成了一個龐大的生態(tài)鏈，這其中有科技和娛樂產業(yè)的巨頭，有創(chuàng)業(yè)公司，有各類終端開發(fā)商，有內容生產商，有拍攝技術方案提供商等等。大家各自占據發(fā)力方向，從不同層面運用VR/AR技術改造世界。定義虛擬現實的另外一種思路是以用戶為中心，觀察用戶在計算機生成的世界中發(fā)生的交互風格。用戶以在現實世界中相同的習慣（比如通常的打字、指向和點擊操作）來操作虛擬世界中看起來“真”的物體。　　下表引用了多家專業(yè)研究機構對VR行業(yè)的預測。預計到2020年，全球頭戴VR設備年銷量會達4000萬臺，硬件市場規(guī)模至少￥400億元，加上內容、企業(yè)級市場，將是千億以上;長遠看，VR產業(yè)規(guī)模萬億可期。

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