西安托福培訓(xùn)學(xué)校

新聞標(biāo)題：2019年西安托福學(xué)校價(jià)位

西安托福是西安托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，西安市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，西安托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

西安托福培訓(xùn)學(xué)校分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長(zhǎng)安區(qū),長(zhǎng)安中路,百盛領(lǐng)繡城,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國(guó)際,藍(lán)田縣,周至縣,戶(hù)縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

I lost my new book yesterday. 我昨天把新書(shū)丟了。(昨天丟的，現(xiàn)在找到與否沒(méi)說(shuō)明)

5.幾點(diǎn)注意

(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別：have been(to)表示“去過(guò)某地(現(xiàn)在回來(lái)了)”，可用于各人稱(chēng)；have gone(to)表示“去某地了(說(shuō)話時(shí)某人不在當(dāng)?shù)?”，常用于人稱(chēng)，前者可與once ,never,several times等連用，后者則。如：They have been to Beijing twice.去過(guò)北京兩次。

*collection

【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手時(shí)如果很用力，它傳達(dá)的信息是爭(zhēng)斗或想和對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)。

20世紀(jì)50年代末期寫(xiě)作the late 1950’s

［'klaimit］n. 氣候；風(fēng)氣，思潮

④in the evening在晚上

【例】The bad weather has blunted our enthusiasm for camping. 壞天氣打擊了我們?nèi)ヂ稜I(yíng)的熱情。

*charcoal

（1）副詞very可以修飾形容詞，但不能修飾動(dòng)詞。如：

It’s great that places like this exist because without them life might be very boring for some old people living alone.

［susi'ein］n. 協(xié)會(huì)

［gre'sivnis］n. 侵略；爭(zhēng)斗；攻擊

benefit from v.受益于

【記】聯(lián)想記憶：ambul（行走）+ance（表性質(zhì)）→哪里有病人就走到哪里的車(chē)→救護(hù)車(chē)

【例】If you have a well balanced diet, then you should be getting all the vitamins that you need for normal daily activity. 如果你飲食均衡合理，就會(huì)獲得每天日常所需的所有維生素。

【例】Developers do not build the tiny bungalows that served the first postwar generation of home buyers. 開(kāi)發(fā)商不建造供應(yīng)給戰(zhàn)后第一代買(mǎi)房人的小平房。

［k'nli］vt. 承認(rèn)，確認(rèn)；感謝

*beehive

我們學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量與1998年相比增長(zhǎng)了一倍。

【記】詞根記憶：ad（加強(qiáng)）+her（粘附）+e→粘附

西安托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)西安托福培訓(xùn)學(xué)校

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