課程標(biāo)題：西安海林大廈教少兒學(xué)python編程的學(xué)校

西安少兒學(xué)python編程信息 西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是西安青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

人類需要把理性和邏輯的事情交給機(jī)器，把自己的效率提高。機(jī)器人超越我們的，是智商和運(yùn)算層面，重要的是：人的創(chuàng)造力、想象力、自主學(xué)習(xí)能力等軟實(shí)力，是機(jī)器無(wú)法取代的。

當(dāng)我們身處“人從眾”的火車站或者某處旅游景點(diǎn)時(shí)，就好像身處在迷宮中，不知道該往哪走，人們的流動(dòng)速度才會(huì)快點(diǎn)。這時(shí)，不妨靜心等待，并拿起你的手機(jī)，嘗試下這個(gè)迷宮小游戲，讓史蒂夫帶著你拿到鑰匙，走出迷宮。

靠著大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)，算法對(duì)我們的了解會(huì)更深。等這些算法比我們更了解我們自己時(shí)，就能控制、操縱我們。

大概在20多年前，互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)開(kāi)始進(jìn)入發(fā)展期，在那之前人們主要是線下購(gòu)買商品。等阿里巴巴出現(xiàn)以后，人們的購(gòu)買方式逐漸發(fā)生了改變，現(xiàn)在在家就可以買到幾乎任何想要的商品。

這就是編程中不變的部分，他們只是表達(dá)方式（編程的語(yǔ)法）有一點(diǎn)區(qū)別罷了。 這就像目前主流音樂(lè)，都是由 2 平均律切分的 2 個(gè)音（do 升do re 降mi mi fa....）構(gòu)成的。

高校開(kāi)始招收AI專業(yè)背后是：我們國(guó)家對(duì)于科學(xué)和編程越來(lái)越重視。隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)政府就高度重視人工智能的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)，并出臺(tái)了相關(guān)編程教育政策。

僅僅5個(gè)月后，阿爾法狗家族的終極版本AlphaZero憑借更強(qiáng)大的算法，在完成了近5百萬(wàn)盤的自我博弈后，戰(zhàn)勝了擊敗柯潔的AlphaGoMaster，勝率達(dá)到90%。

首先介紹了這個(gè)軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫(kù)中選擇了舞臺(tái)背景，看了一遍系統(tǒng)提供的舞臺(tái)背景以后，小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后，就可以添加角色。默認(rèn)的角色是一個(gè)小貓咪，先把這個(gè)小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標(biāo)的左右鍵，點(diǎn)擊右鍵，能夠?qū)⑦x中的角色刪除。系統(tǒng)提供了動(dòng)物、奇幻、字母、熱恩無(wú)、物品、交通等角色分類。小孩看到這些角色圖庫(kù)，著實(shí)興奮了一把，都像把他們放進(jìn)來(lái)。

發(fā)現(xiàn)了嗎？不同的思路，寫出來(lái)的程序完全是不一樣的。而核心是有沒(méi)有數(shù)學(xué)算法，而在編程中，它們所需要使用的代碼類型是差不多的。

為了響應(yīng)“國(guó)際掃盲日”的號(hào)召。SAP公司于2015年率先提出“非洲代碼周”的數(shù)字技能發(fā)展倡議，其目的是向年輕一代灌輸數(shù)字掃盲和編程技能，推動(dòng)整個(gè)非洲的可持續(xù)學(xué)習(xí)影響。在過(guò)去的3年中已經(jīng)有超過(guò)180萬(wàn)名非洲青年走上了編程之路。

還記得那時(shí)為了玩小游戲，一放學(xué)就急沖沖地跑回家，甩掉鞋子，丟下書包，趕緊打開(kāi)電腦，搜索4399小游戲，等待網(wǎng)頁(yè)加載完畢，立馬來(lái)一局淘金礦或者大魚吃小魚。

一個(gè)科學(xué)有效的教師培訓(xùn)機(jī)制是對(duì)于確保老師的指教水平是非常重要的，所以有自己教師培訓(xùn)機(jī)制的平臺(tái)更值得信賴。編玩邊學(xué)就有自己的教育培訓(xùn)學(xué)院，每一位為教師都會(huì)先培訓(xùn)，再上崗。

做網(wǎng)站是陳俊凱一直以來(lái)的夢(mèng)想，在四年級(jí)下學(xué)期第一次見(jiàn)到酷炫的編程代碼，他便被迷住了。從老師那里了解到Scratch的俊凱開(kāi)啟了自己的自學(xué)之路，他在百度貼吧里面搜集開(kāi)源的Scratch代碼，沉浸在研究中無(wú)法自拔，他將自己的全部熱情轉(zhuǎn)身投注在了編程之中。

兩歲時(shí)他便扒著墻上的大字報(bào)，自學(xué)認(rèn)識(shí)了300多個(gè)字和100多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。三歲時(shí)，他就能和爸爸媽媽準(zhǔn)確說(shuō)出“空調(diào)會(huì)有水排出是室內(nèi)熱空氣被抽出遇冷形成了水滴”這樣的話來(lái)。

新加坡在2017年要求把編程納入小學(xué)考試范圍。越來(lái)越多的新加坡中小學(xué)將把編碼技能的訓(xùn)練融入課程，讓學(xué)生提早接觸科技與程序設(shè)計(jì)。有數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)80%的學(xué)生在參與編碼后，對(duì)編程工作有更深濃厚的興趣。

有一次，有一個(gè)人提醒愛(ài)迪生說(shuō)，“你在發(fā)明蓄電池的時(shí)候，一共失敗了25000次”，但是這位偉大的發(fā)明家卻這樣回答：“不，我并沒(méi)有失敗，我發(fā)現(xiàn)了24999種蓄電池不管用的原因�！�

未來(lái)，無(wú)論是個(gè)人或整體，人類必須面對(duì)從未遇到的事物，像是超高智能機(jī)器、能夠精確操縱自己情緒的算法、急速襲來(lái)的人工氣候?yàn)?zāi)難，以及每過(guò)十年可能就得換個(gè)專業(yè)。這很可能會(huì)給我們和孩子帶來(lái)極大的壓力。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無(wú)異味，顆粒飽滿光滑無(wú)毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

西安童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒學(xué)python編程就來(lái)西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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