新聞標(biāo)題：2021安康漢濱區(qū)高中化學(xué)一對一輔導(dǎo)

安康漢濱區(qū)高中化學(xué)是安康漢濱區(qū)高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，安康市知名的高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安康漢濱區(qū)高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

安康漢濱區(qū)高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布安康市漢濱區(qū),漢陰縣,石泉縣,寧陜縣,紫陽縣,嵐皋縣,平利縣,鎮(zhèn)坪縣,旬陽縣,白河縣等地,是安康市極具影響力的高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

多維分析課程目標(biāo)，對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行綜合設(shè)計

即使……也……無論……都……只要……就……

1．（只要）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（就）會變成美好的人間。

2．（無論）走到天涯海角，我（都）不會忘記自己的祖國。

預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。

1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。

2. 標(biāo)自然段。

3. 熟讀課文三遍(以上)。

4. 概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

5. 課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。

二.上課聽講法:

聽，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：

1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

3.同學(xué)回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。

三.課后復(fù)習(xí)法：

高效課堂需要合作，也需要競爭。因?yàn)樵诤献髋c競爭的過程中，學(xué)生不僅獲得了知識，更重要的是體會到了數(shù)學(xué)的魅力，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。筆者是這樣做的：首先根據(jù)教材內(nèi)容提前做好每節(jié)課的學(xué)案計劃，課前先讓學(xué)生閱讀自學(xué)，這樣合作學(xué)習(xí)才會有針對性，學(xué)生也會目標(biāo)明確;其次創(chuàng)設(shè)自由、和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;再次適時創(chuàng)設(shè)問題情境，以激發(fā)學(xué)生的求知欲;之后組織學(xué)生進(jìn)行分組，鼓勵他們通過合作交流獲取所學(xué)知識;最后根據(jù)學(xué)生合作交流的結(jié)果，歸納總結(jié)知識點(diǎn)。當(dāng)然這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，一定要積極采用鼓勵評價機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

這時，教師應(yīng)以鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，激發(fā)他們質(zhì)疑問難的熱情。如果遇到學(xué)生沒有問題或提不出有價值的問題時，教師應(yīng)有意識地與學(xué)生互換角色，提出重點(diǎn)問題，讓學(xué)生自由討論，嘗試解答。久而久之，數(shù)學(xué)課堂就為學(xué)生造就了寬松、活躍的質(zhì)疑氛圍。教師只有善于利用兒童的天性，教給質(zhì)疑方法，使學(xué)生樂于質(zhì)疑，從中能享受到質(zhì)疑的樂趣，從而讓學(xué)生們在質(zhì)疑中產(chǎn)生新的思想、新的概念、新的理論、新的方法、新的成果。要在問題設(shè)計中引導(dǎo)學(xué)生思維

閱讀社會，感受思想，建設(shè)人生，請你從這幾本書開始吧！

1.《蘇菲的世界》（一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書，已翻譯成54種語言出版，它可以讓你學(xué)會思想）

2.《傅雷家書-學(xué)生版選注本》（父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓你學(xué)會理解與感恩）

3.《我的生活：海倫凱勒自傳》(當(dāng)今世界，我們什么都不缺，就缺堅強(qiáng)，此書可以給你堅強(qiáng))

4.《自立》(美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書，學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨(dú)立，自我覺醒的過程)

5.《花季雨季》（郁秀著，關(guān)于校園的一本青春讀物，值得一看）

6.《永遠(yuǎn)講不完的故事》（德米切爾恩德／著，曾獲德國、荷蘭、意大利、西班牙、日本等13項(xiàng)出色圖書獎，被譯作43種語言，全球銷量達(dá)到2000萬冊。作品具有強(qiáng)烈的時代感和社會批判意識，而且有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，被稱為現(xiàn)代青少年啟示錄）

1 表注釋

科普名作

思想、信念和常識，比做題更重要。讀這些書，你要讀出的就是信念和常識！

47.《萬物簡史（彩圖珍藏版）》(一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書)

48.《Discovery Education科學(xué)課》 (一套科學(xué)普及系列)

49.《世界美術(shù)名作二十講》（傅雷著，建議買譯名修訂或現(xiàn)行慣用的）

50.《發(fā)明啟示錄》（龔鎮(zhèn)雄著，上海辭書出版社）

2優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略面向全體學(xué)生,重視學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

鼓勵標(biāo)新立異，培養(yǎng)求異思維
求異思維需要打破常規(guī)，考慮變異，多角度思考問題，探求解決問題的多種可能性。求異思維有三個主要特點(diǎn)：首先要把現(xiàn)有的材料材料和以往的材料進(jìn)行重新組合，從而形成新的材料，構(gòu)成一種新的假設(shè);其次要從不同的方向探索問題，以一種新的假設(shè)來分析，探究問題產(chǎn)生的可能性;為基礎(chǔ)的思維過程;再次是要在推測、聯(lián)想、想象、創(chuàng)造等思維活動尋求解決某個問題的多種可能的途徑。如：一個等腰三角形的高是5厘米，腰是3厘米，那么，這個等腰三角形的面積是多少?這就要求學(xué)生調(diào)動所學(xué)知識，考慮兩種情況，這樣就訓(xùn)練了學(xué)生思維的獨(dú)特性和新穎性，某種程度上開發(fā)了學(xué)生的求異思維。

培養(yǎng)學(xué)生意識，提高創(chuàng)新能力

初中 數(shù)學(xué)如何把握教學(xué)進(jìn)度初中數(shù)學(xué)如何把握教學(xué)進(jìn)度?數(shù)學(xué)教學(xué)本來可以很有趣，但是這樣的教學(xué)方式會讓很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)是最枯燥無味的一門學(xué)科了。但實(shí)際上，很多的數(shù)學(xué)內(nèi)容都可以通過實(shí)踐來讓學(xué)生了解所學(xué)知識。今天，樸新小編給大家?guī)�來�?shù)學(xué)教學(xué)方法。
一、情境設(shè)置，誘發(fā)沖突，引發(fā)“?”

練習(xí)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分。教材上傳統(tǒng)的習(xí)題，可以使學(xué)生掌握熟練的解題技能，但為了培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，數(shù)學(xué)教師還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)編設(shè)一些課堂練習(xí)題。1.改編教材上的習(xí)題，使之一題多變，一題多解;2.設(shè)計開放題(題目的條件不充分，結(jié)論有多種性)需要學(xué)生通過多向度立體思維選擇信息，全方位觀察思考，運(yùn)用多種知識來重組解答，無疑對培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性有著十分重要的意義。事實(shí)上，充滿思考性的練習(xí)題即使學(xué)生沒能完全正確解答出來，也能有效地訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。另一方面，教師也可以指導(dǎo)學(xué)生去編設(shè)習(xí)題，這不僅有利于提高學(xué)生思考、分析的積極性，也有利于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

我們也可借助豐富多彩的故事引導(dǎo)拉開了初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的序幕。例如在講解勾股定理時，可以向?qū)W生介紹《周髀算經(jīng)》中周公與商高的對話：“此為勾廣三、股修四，經(jīng)隅五”，由此讓學(xué)生認(rèn)識到勾股定理產(chǎn)生于我國，增強(qiáng)自豪感。講到黃金分割法，可以介紹其數(shù)學(xué)家華羅庚借助“黃金分割定律”進(jìn)行研究與推廣的事跡，還可以借助生活實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，樂于學(xué)習(xí)，充滿學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的探究欲望被激發(fā)起來。巧妙利用多媒體，制定多樣且合理的教學(xué)方法

安康漢濱區(qū)高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢想之旅。學(xué)高中化學(xué)就來安康漢濱區(qū)高中化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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