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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
呼和浩特實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
流利程度包括兩個(gè)方面的要求:第一,伶牙俐齒;第二,明確要表達(dá)的意思。
句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。
如何提高 小學(xué) 生的 英語(yǔ) 口語(yǔ)交際能力
布萊恩:好吧,費(fèi)用是多少?
It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.
Welcome to join our team.也可以簡(jiǎn)單說(shuō)成Welcome aboard.
The purpose of developing rural economy is to improve peasants' life.
自我介紹部分是讓考官認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,這部分應(yīng)該要精心準(zhǔn)備,介紹自己的特點(diǎn),自己的優(yōu)勢(shì),讓考官記住你,對(duì)于考官提出的問(wèn)題,不要急于回答,思考一下,然后有條不紊的回復(fù)考官問(wèn)題。
我們想去看看自由女神。
1. Did you have a good trip in China?
B: I\'m looking forward to working with you.
Although liu is strict to us, but I know that the teacher is good for us. The teacher why? Because she wanted to but we get rid of bad habits and get in free! In liu, I think is the best teacher in the grade.
星期四,蘋果向媒體發(fā)出了秋季iPhone發(fā)布會(huì)的邀請(qǐng)。
154. I have a good idea! 我有一個(gè)好主意。
142. Who told you that? 誰(shuí)告訴你的?
如果你不介意,Johnathan在你和孫先生互相認(rèn)識(shí)時(shí),我先失陪,看看會(huì)議安排得如何。
J: You\'re certainly on top of things, Brian.
Brian,一切當(dāng)然在你掌握之中!
S: (looking at Brian) You\'ll find Mr. Tayler-Brian - is a force to be reckoned with at Apex Tradig.
(看著Brian)Talyer先生,您會(huì)發(fā)現(xiàn)Brian是Apex貿(mào)易公司的大將。
B: Thanks for the vote of confidence, Mr. Sun. I\'ll be right back. (leaves room)
語(yǔ)音未過(guò)關(guān),在與外方進(jìn)行交流時(shí)就會(huì)增加新的障礙。
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