網(wǎng)校標(biāo)題:2020年西安哪里學(xué)sat比較好
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【記】來自expert(n. 專家)
【派】stringed(a. 有弦的)
【搭】adoption of 對(duì)…的采用
【派】quenchable(a. 可熄滅的);quencher(n. 淬火,驟冷);quenching(n. 淬火,熄滅)
英語中一個(gè)單詞極少孤立存在,常與其他詞搭配在一起使用。因此,教師在教學(xué)中不僅要講解新詞的用法,而且要尋找新舊詞之問的聯(lián)系,以達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)詞匯,活學(xué)活用新學(xué)詞匯以及擴(kuò)大詞匯量的目的。
5.利用復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的詞匯
forefront [frfrnt] n. 最前沿;中心(spotlight)
茉莉:我也很高興見到你。你是新來的嗎?
這是我的護(hù)照。Here is mypassport / Here it is.
將在那兒住宿? Where are youstaying?
我將住在波士頓飯店。I will stay atBoston Hotel.
旅行的目的為何?What\'s thepurpose of your visit?
觀光(公務(wù))。Sightseeing(Businese).
預(yù)計(jì)在美國停留多久?How long willyou be staying in the USA?
【例】The oceanic islands of the Pacific are some of the most isolated places on Earth. 太平洋上的海島是地球上最與世隔絕的地方。//A folk culture is small, isolated and cohesive. 民俗文化的規(guī)模小,獨(dú)一無二且有凝聚性。
【派】commuter(n. 經(jīng)常往返者;通勤者)
【派】profoundly(ad. 深度地)
B:我那時(shí)候會(huì)出城。
【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他們把樹冠用作罩棚,來避暑防寒。
達(dá)里奧:我不用護(hù)發(fā)素,就用洗頭水。
布萊恩:你應(yīng)該試試護(hù)發(fā)素—它會(huì)使你的頭發(fā)更健康。
What about having a look at a sample first?
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