網(wǎng)校標題：南昌東湖區(qū)托福春季培訓班哪個好

南昌東湖區(qū)托福是南昌東湖區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，南昌市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，南昌東湖區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

南昌東湖區(qū)托福培訓學校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

對中國學生來講，要想在25分鐘寫那么多內(nèi)容確實有些困難，但又要把第二頁寫滿一半，這時候你可以動點小心思，比如，把字體寫得稍微大點，單詞和單詞之間的間隔稍微大點，起碼給閱卷者留個好印象。

Yeah, and I\'ve learned something. (是呀，我長了不少見識。)

許多同學都知道在結(jié)束段落首先應該把自己的觀點再講一次，但講完這個conclusion就不知道下面該寫什么了，這里也是有套路的。

C選項，似乎具有可比性了，但仔細分析有兩個問題。一是German Shepherds前的those代表什么呢？從句意上看應該是代

I went to the park.

could+不定式的完成式：本可以做而實際上未能做,含有遺憾的意味

Any unit or department should consider the overall situation and consider the overall situation.

(D)Greg, who found the city's local cust

這樣，在面對一個作文題時候，就可以做到胸有成竹，下筆有言了。

● SAT作文的開頭

文章第一段把knowledge與a clear, open mind相提并論，都放在形成一個正確的世界觀（form your own intelligent view of the world）的重要地位。

在結(jié)束段，作者提到，一個人的價值取決于許多方面，而不僅僅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實是錯誤的。

在SAT的考題中，常常用上述五個詞（組）開頭，在其后加一個名詞，而該名詞的性質(zhì)又和句子的主語不同，以此迷惑考生。

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