網(wǎng)校標(biāo)題：寧波鄞州區(qū)什么實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話配圖

dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

outline [atlan] n. 輪廓（profile）；概要（summarization） v. 描繪；略述

【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我們將看到描寫她一生主要事件的藝術(shù)作品。

【記】詞根記憶：im（不）＋pro（在前）＋vise（看）→沒(méi)有預(yù)先看過(guò)→即席創(chuàng)作

卓于酒吧內(nèi)，除保護(hù)美麗外，更保護(hù)酒吧內(nèi)的生意及客人，這可算是他對(duì)美麗的一份不收分毫的情義，因此酒吧的生意比其他的好，美麗亦心里有數(shù)，她變?nèi)搜�只希望成真女人，卻明白男人未必理解，從不像一眾人妖般媚俗，希望找到男人呵護(hù)，對(duì)于卓這份情義亦收于心里，偶爾一些認(rèn)識(shí)卓的客人入內(nèi)，美麗左拼右貼下始知卓因一次行動(dòng)失誤下令隊(duì)友殉職，以此為疚，自動(dòng)離職，更因此事與同是從事員警的老父，從不講話多年.

The window was blown by wind. 窗戶被風(fēng)吹開了。

The thought of the composition is novel

The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). b或是 It is high time that we (發(fā)出倡議).

monumental [mnjumentl] a. 紀(jì)念碑的；不朽的（enduring, imperishable）

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陳述部分有You\'d like to +v. 疑問(wèn)部分用wouldn\'t +主語(yǔ)。

【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富蘭克林的報(bào)紙?zhí)貏e重要，因?yàn)楫?dāng)時(shí)識(shí)字的人在增多。

sticky [stki] a. 黏的，有黏性的

【參】result（n. 結(jié)果）；assault（n. 攻擊，襲擊）

我們有那么多的新奇經(jīng)歷!

【記】來(lái)自intelligent（a. 聰慧的；理智的）

【派】predominant（a. 卓越的；支配的）estimate [estmet] vt. 估計(jì)（*judge, *reckon）；估價(jià)（value）

The classroom is cleaned by the students every day. 學(xué)生們每天都打掃教室。

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