網(wǎng)校標(biāo)題：2020年合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：用犁（furrow）來(lái)翻尋（burrow）

【例】The personnel director administers the attendance policy. 人事經(jīng)理負(fù)責(zé)考勤。

同為復(fù)數(shù)形式的There be 句型，所以此題答案選出，為D。通過(guò)教師講解可知，There be 句型表示某處有某物，動(dòng)詞需要與后面緊跟的名詞單復(fù)數(shù)保持一致。深化可講解至 就近原則 ，中學(xué)生學(xué)到這一深度即可。

我們的第一個(gè)節(jié)就是要講第一個(gè)來(lái)到西半球的人。故事將繼續(xù)以時(shí)間的順序講述。今天的新聞將成為明天的歷史，這些歷史將成為 《一個(gè)國(guó)家的建立》中重要的一部分。

［kleim］n. 要求；聲明；v. 聲稱；要求

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

【記】 聯(lián)想記憶：大家一起來(lái)（come）看喜�。╟omedy）

［km'pleint］n. 抱怨；控告；不適

　　乙：我來(lái)報(bào)到上班。

［k］n. 現(xiàn)金，現(xiàn)款；vt. 把…兌現(xiàn)

［klt］vi. 企圖抓；vt. 抓緊；n. 離合器；［常pl.］控制

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　　甲：很高興見(jiàn)到你。你一定就是山姆了。

代詞是代替名詞的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語(yǔ)中的代詞按其意義、特征及在句中的作用分為十種，即：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞、不定代詞、關(guān)系代詞、相互代詞、連接代詞和替代詞。

［k'nli］vt. 承認(rèn)，確認(rèn)；感謝

地理類知識(shí)范圍很廣，常見(jiàn)的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測(cè)、沙漠化、歐洲冰川等。

【例】Should films and television be censored or should we be free to choose what we see? 電影和電視應(yīng)該接受審查還是由我們自由選擇？

英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話篇一
dario: hi brian, how have things been with you?

brian: pretty good, thanks dario, but they would be better if i could find some matches.

plaud　鼓掌applaud（v. 稱贊）

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