網(wǎng)校標(biāo)題:2020年新鄉(xiāng)紅旗區(qū)哪里學(xué)sat
新鄉(xiāng)紅旗區(qū)sat是新鄉(xiāng)紅旗區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),新鄉(xiāng)市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,新鄉(xiāng)紅旗區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
新鄉(xiāng)紅旗區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布新鄉(xiāng)市紅旗區(qū),衛(wèi)濱區(qū),鳳泉區(qū),牧野區(qū),衛(wèi)輝市,輝縣市,新鄉(xiāng)縣,獲嘉縣,原陽(yáng)縣,延津縣,封丘縣,長(zhǎng)垣縣等地,是新鄉(xiāng)市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
It feels strange to be visiting the place again after all these years.
【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999] swayze (v)
把你的行李拿到行李房去。
在英國(guó),酗酒是大學(xué)生存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
Should you jump on the bandwagon and trade stocks in the news?
你炒股嗎?
Do you play the stock market?
一些企業(yè)發(fā)現(xiàn),炒股比投資購(gòu)買(mǎi)新機(jī)器更有利可圖。
7.My English has been more native because of my one一month life in New York recently.
這真是一個(gè)美麗的春天、希望的春天、快樂(lè)的春天。在這春天里我們也要播種,種下希望的種子用辛勤的汗水澆灌它讓它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,放飛我們的夢(mèng)想吧!
150. He is a smart boy. 他是個(gè)小機(jī)靈鬼。
148. Don't be so modest. 別謙虛了。
可以和同學(xué)一起練習(xí)口語(yǔ)。創(chuàng)辦英語(yǔ)角或英語(yǔ)口語(yǔ)俱樂(lè)部,在固定時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),形式可以多樣。
Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.
三上法”中的馬上(on the horse),是指在行進(jìn)中也不忘讀書(shū)。
如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
有三樣?xùn)|西早晚會(huì)為一般大眾始終鬧著要的就是:新奇、新奇、新奇。
2、 Is there any earlier one?
開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),強(qiáng)化閱讀理解能力
在課外閱讀中,學(xué)生是主體,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。同時(shí),教師還應(yīng)在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,并督促、檢查學(xué)生的課外閱讀情況,及時(shí)作出反饋和評(píng)價(jià)。教師還應(yīng)督促學(xué)生反省自己的不足,并及時(shí)調(diào)整閱讀學(xué)習(xí)策略,不斷提高閱讀的能力。我國(guó)是漢語(yǔ)言國(guó)家,在缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的情況下,加大學(xué)生的課外英語(yǔ)閱讀量,也是提高高中英語(yǔ)能力的一種方法。要提高學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力只進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練是不夠的。如果以每周1000個(gè)詞來(lái)計(jì)算, 學(xué)生一個(gè)學(xué)期只能完成1-1.5 萬(wàn)個(gè)詞的閱讀量,不足以使學(xué)生從中獲取到獨(dú)立閱讀英語(yǔ)文章的基本技巧。所以,除快速閱讀外,我還開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng),目的在于增加閱讀量。向?qū)W生提供較多而且題材較廣的短小精悍的閱讀材料,并要求學(xué)生相互交換各自的不同閱讀材料,要求每人每天課外閱讀600個(gè)詞的短文,這樣,既增加了閱讀量,又?jǐn)U大了學(xué)生的知識(shí)面,更提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況閱讀難易適當(dāng)且感興趣的文章、作品。因此,課外閱讀可以滿足不同層次的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的需求。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期課內(nèi)與課外相結(jié)合的課外閱讀訓(xùn)練,學(xué)生的閱讀速度明顯加快了,由開(kāi)始時(shí)的30-40詞/分鐘到現(xiàn)在普遍50-60詞/分鐘,有些甚至更快;閱讀能力也明顯提高了,體現(xiàn)在做閱讀理解題時(shí),學(xué)生們的正答率比以前有了提高。
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