網(wǎng)校標(biāo)題：2020荊門那里學(xué)會計電算化

會計培訓(xùn)信息 荊門會計電算化是荊門會計電算化培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，荊門市知名的會計電算化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，荊門會計電算化培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

荊門會計電算化培訓(xùn)學(xué)校分布荊門市東寶區(qū),掇刀區(qū),鐘祥市,京山縣,沙洋縣等地,是荊門市極具影響力的會計電算化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

荊門會計電算化培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

該項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，作為資產(chǎn)的銀行存款減少400 000元，作為所有者權(quán)益的實收資本減少400 000元，如表3-13所示。

例如，“管理費用”科目是會計制度中規(guī)定的，但是下面的二級科目則沒有規(guī)定，企業(yè)可根據(jù)自身需要設(shè)置“辦公費”、“差旅費”等明細(xì)科目（見表3-2）。

新《會計法》把對會計業(yè)務(wù)能力的判斷留給了老板，那么老板是怎樣看待財務(wù)工作呢？他們對財務(wù)又有什么想法呢？

考核經(jīng)濟(jì)效益必須使用會計指標(biāo)；通過會計可以檢查和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)效益的可靠性。

2009年10月通過高級職稱筆試.十多年財務(wù)、稅務(wù)管理工作經(jīng)驗,熟悉國家財務(wù)會計制度及會計準(zhǔn)則、稅收政策及相關(guān)政策法規(guī);熱愛審計行業(yè),獨立帶隊處理各種審計業(yè)務(wù),熟悉中小型企業(yè)審計,具有大中型企業(yè)審計經(jīng)驗,熟悉日常電腦操作,工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng).

如在改、擴(kuò)建過程中，領(lǐng)用了生產(chǎn)用原材料，應(yīng)將材料成本及其稅金轉(zhuǎn)入在建工程。

借：在建工程

貸：原材料

（五）公示及頒發(fā)證書

（） 7．某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會引起資產(chǎn)增加與所有者權(quán)益增加的變化。

【例3-2】從銀行借入周轉(zhuǎn)用款20 000元，用于償還前欠先鋒公司貨款。

其次是明確會計核算和監(jiān)督的時間范圍，會計核算和監(jiān)督是在企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，但持續(xù)經(jīng)營假設(shè)界定了一個首尾相連永無停止的時間范圍，所以為便于定期算賬、結(jié)賬、報賬，才有了會計分期的假設(shè)，會計分期假設(shè)確定了會計核算的時間范圍；

最后，在會計核算和監(jiān)督的過程中為便于統(tǒng)一計量提出了貨幣計量前提。

至此，會計的四個基本假設(shè)前提是相互依存相互補(bǔ)充，沒有會計主體，就不會有持續(xù)經(jīng)營，沒有持續(xù)經(jīng)營，就不會有會計分期，沒有貨幣計量就不會有現(xiàn)代會計。

資本公積（資本溢價或股本溢價）不足沖減的：

借：長期股權(quán)投資-成本（取得被合并方所有者權(quán)益賬面價值的份額）

5. 投資收益阿

是實行中期財務(wù)制度較早的國家。初提出報送中期資料，是1934年條例發(fā)布后，證券管理委員會（SEC）要求上市公司當(dāng)某一年有某種特殊事項發(fā)生時，填報含有中期資料的8K表；1945年SEC開始要求公司采用8K表提供例行的季度資料；1949年8K表轉(zhuǎn)為9K表，以后歷經(jīng)了幾次變化，到1970開始以包括季度及相關(guān)資料在內(nèi)的 10Q表代替9K表。直到1973年，美國會計原則委員會（APB）才發(fā)布了涉及中期財務(wù)原則的第28號意見書（APB28），1974年財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會（FASB）又發(fā)布了對APB28某些段落進(jìn)行修正的第三號財務(wù)會計準(zhǔn)則（FAS3）。

為了使總分類賬與其所屬的明細(xì)分類賬之間能到統(tǒng)馭與補(bǔ)充的作用，便于賬戶核對，并確保核算資料的正確、完整，必須采用平行登記的方法，在總分類賬及其所屬的明細(xì)分類賬中進(jìn)行記錄。平行登記是指經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據(jù)會計憑證一方面要登記有關(guān)的總分類賬戶，另一方面要登記該總分類賬所屬的各有關(guān)明細(xì)分類賬戶。

其他計量單位，如重量、長度、容積、臺、件等，只能從一個側(cè)面反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，無法在量上進(jìn)行匯總和比較，不便于會計計量和經(jīng)營管理。

學(xué)校為會計人員實行報名、培訓(xùn)、考證、領(lǐng)證、年檢換證一條龍服務(wù)，一次咨詢即為學(xué)員提供終身服務(wù)。

階段一：出納→普通會計階段

四種單據(jù)各自由誰來開

1、收料單的開單人應(yīng)該是由倉管員來開。

2、領(lǐng)料單的開單人應(yīng)該是由車間主管來開。

3、入庫單的開單人應(yīng)該也是車間主管來開。

4、出庫單的開單人應(yīng)該是由銷售人員來開。

是一個專門培養(yǎng)實操型會計人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)中心的原則是以人為本的培訓(xùn)理念。采用線上線下結(jié)合的會計教育培訓(xùn)方式，讓學(xué)習(xí)簡單。實操更簡單。

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