網(wǎng)校標(biāo)題：2020年呼和浩特sat培訓(xùn)一般多少錢

呼和浩特sat是呼和浩特sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，呼和浩特市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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Know some good behaviour and strengthen the training of one\'s own quality.

在任務(wù)型語言教學(xué)模式的實施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。只有這樣，才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

實例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護(hù)”，可以設(shè)計相應(yīng)任務(wù)。

任務(wù)：關(guān)注瀕危動物行動

其中zero可以替換為naught或讀作oh。

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

【例】Shall we rest in the shade beneath these trees? 我們在樹下陰涼處休息一下好嗎？

　　try to do 嘗試做

1. 表示因果類關(guān)鍵詞：as a result, result in, result from, lead to, because of, due to, contribute to, owning to, hence, since, accordingly, consequently, therefore, in that, etc.

但要讓學(xué)生弄明白這樣的發(fā)音規(guī)則顯然不是一件容易的事情。我們就將這枯燥晦澀的規(guī)則編成朗朗上口的口訣，學(xué)生學(xué)起來就能更簡單。\"e尾無聲倒數(shù)三，就發(fā)字母名稱音\"的口訣，就簡單形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"結(jié)構(gòu)里的發(fā)音規(guī)則：\"e尾無聲\"就是以字母\"e\"結(jié)尾，同時這個\"e\"又不發(fā)音，\"倒數(shù)三\"指的是元音字母所處的位置在該單詞的倒數(shù)第三個，\"就發(fā)字母音\"點名該元音在該單詞中所發(fā)的音就跟它在單詞表中字母的發(fā)音是一致的。學(xué)生熟記并領(lǐng)會口訣后，就能自己拼讀大量的具有該結(jié)構(gòu)的單詞，如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同時也要提醒學(xué)生切不可把口訣當(dāng)發(fā)音規(guī)則，這口訣只適用于一般情況下這種結(jié)構(gòu)的發(fā)音。教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在以后的教學(xué)當(dāng)中尋找合適的時機(jī)將發(fā)音規(guī)則進(jìn)行嚴(yán)格正確的描述。

針對雅思閱讀考試而言，所謂的“目的性閱讀法”指的是在規(guī)定的時間內(nèi)以最快的速度尋找到40道題目所針對的文章內(nèi)容，然后對其內(nèi)容進(jìn)行判斷以解題，因此，對于閱讀考試來說，考生的任務(wù)可以分為兩個步驟：“出題點的定位”和“相關(guān)信息的判斷”。

【記】詞根記憶：ambi（兩邊）+gu+ous（…的）→左思右想→不明確的

［km'pleint］n. 抱怨；控告；不適

merc　商業(yè)commercial（a. 商業(yè)的）

在單純的通過閱讀方式記憶之外，大家也可以通過，聲音文本的形式來記憶，這種接受方式就相當(dāng)于我們默默地讀故事和聽故事的區(qū)別，大家也知道，聽別人講故事，給你的印象會比你自己讀故事更加的深刻。

每篇文章大概在900-1000個詞，雅思閱讀的題材廣泛話題多樣，并具有一定的學(xué)術(shù)性。

【記】聯(lián)想記憶：ap+prove（證實）→經(jīng)過證實才能批準(zhǔn)→批準(zhǔn)，同意

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我只是開個玩笑，但我的開玩笑被理解為侮辱，現(xiàn)在Bob正對我怒氣沖天呢！

lose in the shuffle v. 在混亂中漏掉

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

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