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另外一個為美國人所尊崇的美德為堅忍。記得再龜兔賽跑這則伊索寓言嗎？兔子以為可以贏的很輕松，便睡了個午覺，但是烏龜再最后終因不放棄而贏了這場比賽。另一個故事談到一個必須爬過陡峭山頭的小火車，山頭是這么陡，以至于小火車很難爬上去，但是它仍不斷地爬，并不停地說：「我想我能做到，我能做到�！棺詈螅�火車終于爬過了山頭，「我就知道我可以�！惯@個快樂的小火車繼續(xù)往前去。

新托�？荚嚫�是對詞匯的掌握和運用提出了新的挑戰(zhàn)。

狗有時會對著月亮吠叫，借以嚇唬月亮，可是無論它再怎么兇猛咆哮都只是白費力氣而已。后來人們就用bay the moon或bark at the moon來比喻“空嚷，徒勞，無事空擾”。

5） 如“我們既有與我們脾性很相似的朋友，又有與我們很不同的朋友�！笨梢赃@樣表達：

We have friends similar to us and friends different from us.

（注：句中similar to與different from具有正反對比的關系和效果。）

【記】來自stick（v. 粘，粘貼）

【記】聯(lián)想記憶：靜靜地（quiet）躺在被子里（quilt），真是享受

春風吹過大地，大地變綠了;春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風仿佛在講笑話，樹笑彎了腰;窗戶拍拍地響，像在高興地拍手;看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心!

第四類�？嫉念}目是event類，來看一個例題：What is the most memorable event you experienced in your life?

【記】組合詞：folk（鄉(xiāng)民）＋lore（傳說，學問）→民間傳說

【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感嗎？你耳朵里是否有分泌物？//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如釋放出過多火山熱量，火山口的冰層就會完全融化。

3、當動作的執(zhí)行者不是人時，多用被動語態(tài)。

【例】The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery. 這個假設很快被這個發(fā)現(xiàn)證實了。

英語教學法專家J. Hammer說過：“比較好的教師應該是那些仔細考慮學生在課堂上應該做什么，以及如何組織教與學的人�！庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿詹粏渭兪窍�?qū)W生傳授知識，還要幫助學生學會“做人、做事、做學問”，教師要善于激發(fā)學生自主學習的意識，挖掘他們的潛能，并使其各方面不斷得到發(fā)展。

B：哦，對不起，他們要是不給我那么多選擇就好了。

live park (v)

The act of waiting in traffic or driving round the block while someone runs an errand. Jump out.

戴瑞奧：那我這么問你怎么樣，你會帶什么飲料到荒島上去?

provoke＝pro-（向前）＋voke（喊叫）→沖向前喊叫→激怒

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