網(wǎng)校標(biāo)題:2019年廣州學(xué)sat學(xué)費多少錢
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分析歷屆SAT真題,改進句子所考查的內(nèi)容非常單一,基本上就是重復(fù)考查一些考點。在本書中,我們把一些重要的考點分門別類,介紹這些考點的基本知識,并通過試題分析,讓考生明白這些考點的來龍去脈。
Time has a doomsday book, on whose pages he is continually recording illustrious names. But as often as a new name is written there, an old one disappears. Only a few stand in illuminated characters never to be effaced.
從正面來看,作者還是了解了這篇作文的目的,對作文題的要求還是把握住了,有自己的觀點,并且知道用例子來支持自己的觀點。
而且,在短時間內(nèi)要找出更多的例子,對背景知識不是很豐富的學(xué)生來講也會比較困難。
正確答案:D
比如剛才的題目,在第一段作者的中心論點是value is not only found in success,而在結(jié)束段,就最好不要寫成In conclusion, value is not only found in success,這樣寫太單調(diào)了點。
E中,have been collected是現(xiàn)在完成時,和句子背景沖突,句子的主要時態(tài)是過去時態(tài)。
發(fā)送過來的英文例句:
【摘 要】詞匯教學(xué)是語言教學(xué)的重要組成部分,面對浩如煙海的英語詞匯,學(xué)生常?嘤谟洃泦卧~效率低,遺忘速度快,許多英語成績差的學(xué)生將詞匯的學(xué)習(xí)與記憶比作“攔路虎”,以致談“虎”色變,對英語學(xué)習(xí)缺乏信心。我認為,詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中有著舉足輕重的地位,它貫穿整個英語教學(xué)的始終。詞匯是語言的基礎(chǔ),離開了詞匯,語言就沒有了意義。
2. Unlike many female poets who preceded her, Emily Dickinson did not find her inspiration in light verse.
倘若沒有這句話,就無法體現(xiàn)出作者對內(nèi)容收放自如的功力。
或might…? 以使口氣委婉客氣,其回答一定要用can或may,以使回答口氣明確(must表示一
定,必須,mustn’t表示禁止,不許可)
Could I call you by your first name? Yes, you______
A.will B.could C.may D.might
Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.
A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/shouldn’t
③在肯定句中could不可以用來表示過去某一特定場合的能力,而要用was/were able to。
但許多同學(xué)上來就立即回答問題,如有的考生對該題目會這樣開始:I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。
Study English IV: Typing e a Short Paragraph in English
我說的是我這種情況。
【分析】
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事實上,那些高高在上的成功人士在達到人生的輝煌之前,也經(jīng)歷過許許多多的失敗,飽嘗過失敗的艱辛。
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