網(wǎng)校標題：揚州邗江區(qū)學英語口語哪個學校比較好

揚州邗江區(qū)英語口語是揚州邗江區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，揚州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，揚州邗江區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

揚州邗江區(qū)英語口語培訓學校分布揚州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應縣等地,是揚州市極具影響力的英語口語培訓機構。

開篇第一段可以采用“正＋反＋正”的套路提出作者對于“英雄”的定義；

我們在任何寫作開始，就必須確定，這篇文章是argumentation（議論）還是report（報告）。一般而言，SAT以argumentation為多。

用英語創(chuàng)造價值的方式很多，您的問題不是英文而是思維，局限性的思維使得您思考的問題是：英語能不能賺錢？而您應該問的問題是：在什么地方什么情況下，英語可以創(chuàng)造價值？第二個問題是：在那些地方那些情況下，我的英語能力是否值得別人付費來購買？

由于Don的分數(shù)是中位數(shù)，所以69≤Don的兩輪得分≤73。

寫到這里，結束段落就算完成一半了。

第一段，指出現(xiàn)在的小孩不像以往那樣對政治有積極的興趣，而是回避甚至厭惡政治（People often complain that our generation is politically apathetic），“我”也一樣，但是“我”被一件小事徹底改變了（something happened to change my outlook forever）。行文至此，懸念產(chǎn)生到底是什么事情呢？

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中文意思是：在美國，新古典運動在建筑上的反映要比在音樂或文學上的反映更明顯。

起碼，該段落的前面兩句話是多余的，在這里沒有必要介紹哥倫比亞航天飛機的科學任務是什么，沒有必要花大量的筆墨在飛機失事之前的東西。

D選項不符合the more… the more結構，應該立即排除，同時句意混亂。

例：A restaurant has 19 tables that can seat a total of 84 people. Some of the tables seat 4 people and the others seat 5 people. How many tables seat 4 people?

The watts things interfered with my new college life .

　　如果你想知道如何修理汽車,你應該讀這些書。

(C)at age sixty-five years old

在該段落結束的地方，作者也重復了thesisstatement的內容，但和第二段的重復保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

【分析】

19.to name only a few, as an example替換 for example, for instance

皆成性格。”

文章闡述了自己的成長過程，行文流暢，發(fā)展合理，緊扣核心內容，令人信服地證明了“從過去的失敗中吸取教訓有助于將來的成功”這樣一個道理。

否定的推測：語氣不很肯定時，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語氣較強時，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會”，表示驚異、懷疑的感情色彩

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