網(wǎng)校標題:上海中學語文資格培訓(xùn)
上海中學語文是上海中學語文培訓(xùn)機構(gòu)的重點專業(yè),上海市知名的中學語文培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,上海中學語文培訓(xùn)機構(gòu)師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
上海中學語文培訓(xùn)機構(gòu)分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的中學語文培訓(xùn)機構(gòu)。
寫友誼的:友情在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩。-------巴金
作文教學不僅要教學生怎么寫,還要教學生為誰寫,為什么寫,寫什么內(nèi)容以及用什么思想觀寫,如果我們脫離思想教育和兒童個性品質(zhì)的培養(yǎng),而只教寫作方法和技巧是不會收到理想的教育效果的,這要求作文教學時,把握呈現(xiàn)方法,一方面要引導(dǎo)學生明確為誰寫。
《冬天里的春天》
最后不得已,只好說:“那這次算我輸好了,我明天跟你比賽游泳,你敢來嗎?”小金魚爽快的答應(yīng)道:“好啊,一言為定!
四、巧訓(xùn)練、多實踐,逐步提高寫作能力
1、童話引路,提高興趣。 針對小學生富于幻想,喜愛童話的特點,在語文教學中,讓學生聽童話、說童話、讀童話、寫童話,從而把學生引上愛聽、愛說、愛讀、愛寫之路。開始,可先聽老師講童話故事,再讓學生自己講一講,最后寫下來,或者讓學生看圖寫童話,讓學生展開合理想象,提高作文的興趣和作文能力。
作文內(nèi)容應(yīng)貼近學生生活,學生生活在學校、家庭、社會中,一天會經(jīng)歷許許多多的事情,有愉快的、有開心的、有煩惱的、有難過、傷心的,以這些學生自己所做、所見、所聞、所想為作文內(nèi)容,讓學生以寫作來反映生活,用筆真實記錄下豐富多彩的生活,使寫作成為學生生活的一部分。
在學生作文交流時要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時給予公開講評。不公開批評差生作文,以免傷害其自尊心。對于作文中精彩片斷可讓學生自讀、議讀,再感情朗讀去體會感悟;還可將一些的好的作文裝訂成冊,在班級傳閱。讓學生充分感受寫作的成就感,從而喚醒寫作的欲望。
作文不僅僅是一種寫作技巧的傳授,更多的則是一種生命狀態(tài)的燃燒與釋放,或者說是一種寫作個體心路歷程的自我展示。所以,作文教學必須徹底破除一切違背寫作規(guī)律,阻礙個性展示的套路模式,以激發(fā)其解放自我,展示個性,開發(fā)學生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力應(yīng)注意如下幾點:
★第二屆(1985年)
3難忘的小學生活作文600字篇二童年,是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。暑假即將來到。我即將告別這充滿快樂,充滿陽光,充滿愛的母校。
作為小學生,在清明節(jié)的時候,有哪些事情是讓你印象深刻的呢?不妨用文字將其描寫出來,以下是小編為大家整理的小學生清明節(jié)出色作文相關(guān)資料,歡迎閱讀。
起步作文輔導(dǎo)方法,不僅僅只有以上十種,還有續(xù)寫法、改編法、縮寫法、擴寫法等等,就不再在此詳細介紹了。
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