網校標題:2019年深圳中學語文班
深圳中學語文是深圳中學語文培訓機構的重點專業(yè),深圳市知名的中學語文培訓機構,教育培訓知名品牌,深圳中學語文培訓機構師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
深圳中學語文培訓機構分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),世界之窗,深南大道,世紀假日廣場,布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的中學語文培訓機構。
有些學生認為寫文章是作家的事,自己不想當作家,就可以不要學習寫作這種觀點是錯誤的。我們應該教育、引導學生正確認識作文,了解作文,通過實例說明作文教學的目的、意義和實用價值。如我們日常工作中要寫工作計劃、總結、報告;農村有時貸款要寫申請報告,工廠生產的產品要寫廣告詞;就是我們日常生活中也經常要給親友寫信等等。
后來,我索性在語文課上隔周開設一節(jié)“交流課”,布置學生把觀察材料以及日常生活中的見聞、感受都整理記錄下來,還經常向學生介紹一些適合他們閱讀的科技書刊,指導學生認真閱讀,要求閱讀后,選擇一則內容新穎有趣的科技珍聞,做好介紹的準備。公務員之家
學生與學生之間因為是同伴之間的交往,地位平等,心理上不受威脅,思維自由活躍,促使創(chuàng)造性思維活動達到激發(fā)狀態(tài)。引導學生互批,教其批改方法,明確批改要求?梢黄魑挠啥嗳伺,也可由多人批改同一篇作文。
在日常小學語文教學中,教師應千方百計地提高小學生組詞、造句和寫話能力,注重讀、寫結合,靈活指導小學生多讀書,讀好書,助其開闊視野,積累豐富語文知識,使其作文不再是“巧婦難為無米之炊”。
4小學讀書的作文400字篇三高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過:不讀書,長大什么也做不成。是啊,不讀書,這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜,讀書,就會成為社會上不斷進步的人。
淺談小學語文作文教學方法二1.借助多媒體技術,激發(fā)學習興趣小學生由于自身年齡較小,學習活動更多的是建立在興趣基礎上,沒有興趣的學習,是很難有效提升課堂教學成效的。所以,在小學語文作文教學中,教師需要注重對學生學習興趣的激發(fā),充分發(fā)揮主觀能動性積極參與到學習中,從以往被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
“人中有事”說具體點就是在記人的文章中,必須有與這人有關的事作為陪襯,這樣刻畫出來的人物就有血有肉,活靈活現。如小學課本中《老水牛爺爺》,是一篇典型的記人的文章。
教師對學生的習作,不作全面詳細的批改,而是有目的的單項批改,或字詞錯誤,或潛詞造句,或篇章結構,其它方面的錯誤暫可留存不改。教師作出客觀的書面評價,或者委婉指出其不當之處,或者肯定其所取得的進步,并勉勵其“百尺竿頭,更進一步”。
2、采用素描作文教學解決作文時有可寫的內容。對日常生活和各個局部,如文具盒、書包、老師、同學、教室一角進行分項素描,從說到寫進行片段訓練。然后逐步擴大觀察范圍。
作文教學難,難在學生沒有原始的材料,無事可寫,無話可說。; 真如\"巧婦難為無米之炊\".作文成了學生最頭疼的任務。一個哲學家也曾經說過: \"當我們順應人的天性來做事的時候,一切將變得非常簡單。\"
綜上所述,小學生作文素材既來源于生活,又來源于書本,二者皆不可忽視。小學生一方面通過讀書,得到思維鍛煉,提高思維水平、認識水平和寫作技巧;另一方面通過感受生活,使自己所學知識得以運用于實踐,便于書本知識融于生活,實現生活與知識的統一,達到積累寫作素材的目的。
三、加強作文訓練,提高寫作能力。葉圣陶說:“語文教材無非是個例子,憑這個例子要使學生能舉一反三,練習閱讀和作文的熟練技巧!币虼,小學語文教師在作文教學過程中,應該引導小學生反復學習教材中出色文章,使之從中吸取有利于作文的營養(yǎng)。因為課文是經過智深編者精選的,是思想性和藝術性結合較好的作品,能夠使小學生受到經典或出色文化熏陶,能夠對他們思想和寫作素質產生“潛移默化”影響,能夠使他們在反復領悟課文中“溫故而知新”,進而促其不斷提高思想水平和寫作技能,為其寫作創(chuàng)造條件。
四、堅持不懈,勤講評
然而,在第三天去長城的路上又吵起來了。首先,是關于坐纜車還是坐滑車的問題。導游說坐滑車,到第三、第四個烽火臺再往上爬,可以邊爬邊欣賞周圍景色;坐纜車是直接登頂,爬不了多少。導游不知道為什么就是叫我們坐滑車,我們兩家人都統一認為坐纜車好,可以節(jié)省力氣。雙方僵持了一會兒,最后導游妥協了。
當然他山之石型也有他得注意方式,記住,引言不宜太長,一般二十字左右。
三,描寫開頭法。描寫開頭法,既可以是景物描寫,也可以是人物的描寫,這樣寫的好處在于能烘托氣氛,渲染感情,給讀者一個鮮明的影像,就比如說兩個人打架吧,我先用我身的散發(fā)出來的氣勢壓住你,叫你害怕恐慌,嚇的你尿褲子。如果不行,那我就來舉個例子,我就來寫一個恐怖故事的開頭吧,
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