網(wǎng)校標(biāo)題:杭州轉(zhuǎn)塘沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)歐風(fēng)法語(yǔ)
法語(yǔ)培訓(xùn) 杭州轉(zhuǎn)塘歐風(fēng)法語(yǔ)是杭州轉(zhuǎn)塘歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),杭州轉(zhuǎn)塘市知名的歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,杭州轉(zhuǎn)塘歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
杭州轉(zhuǎn)塘歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布杭州轉(zhuǎn)塘市等地,是杭州轉(zhuǎn)塘市極具影響力的歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因,法語(yǔ)在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種,特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”,世界上有兩億多人口使用法語(yǔ),是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ),也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。
經(jīng)常有一些學(xué)過(guò)法語(yǔ)的學(xué)生跟我說(shuō)“我呢看看的話問(wèn)題不大,但是說(shuō)不行”,我的回答是:“如果單純閱讀的話,就不要學(xué)法語(yǔ)了”。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和法語(yǔ)單詞的字形很多是相同的,很多意思也相同。就像我們不學(xué)日語(yǔ)的人,翻開(kāi)日語(yǔ)雜志,可以認(rèn)出漢字一樣。
羅馬人帶給高盧的拉丁文和當(dāng)時(shí)羅馬大作家所用的文言拉丁文稍有不同。前者是一種相當(dāng)普遍、有點(diǎn)俚語(yǔ)化的拉丁文,現(xiàn)今只有少許文字記錄保留。法語(yǔ)和其它所有羅曼諸語(yǔ)就是從這種軍隊(duì)和販夫走卒使用之通俗拉丁文起源的。這種通俗拉丁文在高盧被征服之前,已受到非拉丁語(yǔ)言的影響;浇逃傻蹏(guó)東部向西傳播,增加更多的外來(lái)成分,尤其深受用來(lái)書寫新約圣經(jīng)的希臘文影響。
以上就是我所說(shuō)的學(xué)會(huì)用法國(guó)人思維方式的6個(gè)技巧。中國(guó)學(xué)生如果能做到這6點(diǎn),用較短的時(shí)間肯定能學(xué)好口語(yǔ)。
你其實(shí)是想表示自己有點(diǎn)小興奮,小激動(dòng)。不過(guò) excité 跟 excited 可不是一個(gè)意思,這個(gè)詞在法語(yǔ)中有強(qiáng)烈的性暗示意味。正確說(shuō)法:J'ai hte de... ou Je suis impatient(e) à l'idée de...
直陳式:現(xiàn)在時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、最近過(guò)去時(shí)、愈過(guò)去時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、最近將來(lái)時(shí)、先將來(lái)時(shí)等。命令式:一般只需要掌握現(xiàn)在時(shí)就可以了。虛擬式:現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí),以現(xiàn)在時(shí)為主。條件式:現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)都需要掌握。分詞式:現(xiàn)在分詞,過(guò)去分詞,以及經(jīng)?嫉降母眲(dòng)詞。
優(yōu)美:法語(yǔ)很優(yōu)美,較其他語(yǔ)言而言,大方、莊重是其比較顯著的特點(diǎn)。會(huì)講法語(yǔ)會(huì)使人覺(jué)得你受過(guò)比較良好的教育。
看詞典的功能。不同詞典有不同的用途側(cè)重,在選擇時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀介紹的文字,確定是否符合自己的學(xué)習(xí)目的和要求。三看詞典的收詞量和規(guī)模。應(yīng)盡量選擇適合自己語(yǔ)言水平的詞典,不可貪大求全,“一本詞典伴終身”的思想不可取。
名詞作實(shí)際主語(yǔ)(le sujet réel)在無(wú)人稱結(jié)構(gòu)中往往出現(xiàn)兩個(gè)主語(yǔ),一個(gè)是無(wú)人稱代詞(il),一個(gè)是名詞,前者作形式主語(yǔ)(le sujet apparent),后者作實(shí)際主語(yǔ),如:Il lui arrive une aventure extraordinaire(他有一次奇特的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。)[aventure是實(shí)際主語(yǔ)]
法國(guó)人的十個(gè)小習(xí)慣,你知道嗎?國(guó)人有一些根深蒂固的小習(xí)慣。 這些小手勢(shì)并不是在所有的文化中都存在的,那它們有哪些呢?我們一起來(lái)看看吧!10 PETITES HABITUDES QU'ONT LES FRANAIS,一:三番五次光顧面包店。Les Franais vont à la boulangerie à l'aube pour s'acheter du pain et des viennoiseries pour leur petit-déjeuner.
很多同學(xué)喜歡用注音法學(xué)習(xí)外語(yǔ),其實(shí)嬤嬤也喜歡,盡管知道這樣做不被推薦!但是,只要有效,沒(méi)有什么不可以!你需要的是盡量用多的方式標(biāo)注,不要僅僅局限于“I love you愛(ài)老虎油”這種單一的注音方式,要知道各個(gè)語(yǔ)言中的很多音咱們拼音里并沒(méi)有。
在網(wǎng)上或當(dāng)?shù)匾粝竦曩?gòu)買一些法語(yǔ)歌曲的CD。看歌詞,聽(tīng)旋律。隨著音樂(lè)閱讀歌詞。很快你就會(huì)擁有完美的法語(yǔ)口音。但人們可能會(huì)覺(jué)得你太瘋狂了或者dvenir dingue (瘋了)。
法語(yǔ)專業(yè)的初次就業(yè)率排名前10;最新的另外一項(xiàng)調(diào)查顯示:法語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)男生半年后的平均月薪是5552元、女生4520元,法語(yǔ)是目前本科畢業(yè)生收入最高的專業(yè)…
籠統(tǒng)地說(shuō), 動(dòng)詞有多少, 句型就有多少, 但基礎(chǔ)句型也就那么一、二百個(gè)。打個(gè)比方: 句型就像軌道, 句子就像機(jī)車, 講話離不開(kāi)句型。
要提高法語(yǔ)聽(tīng)力,光靠課堂上及中國(guó)原創(chuàng)法語(yǔ)書中規(guī)規(guī)矩矩的dictée 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,聽(tīng)就要聽(tīng)最純正的當(dāng)?shù)胤ㄕZ(yǔ)。如今,在這信息發(fā)達(dá)的社會(huì),國(guó)外網(wǎng)站及引進(jìn)書本上的資源琳瑯滿目,隨手拿起便是最好的聽(tīng)力練習(xí)。
在法語(yǔ)就業(yè)問(wèn)題上,媒體們這幾年反復(fù)擺弄著倆詞“緊俏”和“吃香”,有時(shí)也會(huì)用“外企”和“高薪”。
用法語(yǔ)寫作,并且寫得流暢,那可不是一件容易的事。首先,法國(guó)人的思維方式與中國(guó)人不同,他們的寫作習(xí)慣用語(yǔ)也與我們不同。因此,同樣表達(dá)一個(gè)意思,法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實(shí),我們平時(shí)所寫的法語(yǔ)文章,如果不是高手的話,往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語(yǔ),表達(dá)的方式也通常是按照中文的習(xí)慣譯過(guò)去。因此,寫出來(lái)的文章常常是中國(guó)化的法語(yǔ)。我本人絕對(duì)不是什么高手,只是想發(fā)表一點(diǎn)自己在法語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體會(huì),希望對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)有所參考。
數(shù)名詞可作為陽(yáng)性,也可作為陰性,如:après-midi(下午),Paques(復(fù)活節(jié)),interview(會(huì)晤)。既可說(shuō)un bilaprès-midi(一個(gè)晴朗的下午),也可以說(shuō)une belle apres-midi。
杭州轉(zhuǎn)塘歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)法語(yǔ)就來(lái)杭州轉(zhuǎn)塘歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
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