推薦答案:
每學(xué)習(xí)一課書，就要力求全部掌握它，包括課文內(nèi)容，語法內(nèi)容，基本詞匯以及互換翻譯練習(xí)和口語及聽力練習(xí);有英語基礎(chǔ)者對(duì)學(xué)習(xí)西班牙語很有幫助，兩種語言的語法結(jié)構(gòu)基本相似，并且很多單詞拼寫接近;多讀課文(最好背誦課文)多做練習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)西語有極大好處，老師的很多考題都是從課文或練習(xí)中挑選出來的。
Tom和杰克的回答:
我們還是把重讀物主形容詞的第四種用法給大家介紹一下:重讀物主形容詞可加冠詞而名詞化! Vuestra casa es grande,la nuestra es pequea.你們的房子很大,我們的房子卻很小.la nuestra指我們的房子.
隔壁家的小蝸牛的回答:
護(hù)照西語版簡(jiǎn)歷成績(jī)單及其翻譯件（成績(jī)單上要有具體上過的課程，以及課時(shí)學(xué)分介紹）并且公證認(rèn)證 ,學(xué)位證及其西語翻譯件（如果沒有，需要畢業(yè)院校開具可讀研證明）,其他各專業(yè)所要求的材料（除了學(xué)校總的要求，各個(gè)專業(yè)會(huì)有各自不同的要求）動(dòng)機(jī)信(Carta de Motivación) （以防萬一）語言能力證明（如果不是西語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生需要語言學(xué)�；蛘逥ELE考試B2的證明）在各大院校網(wǎng)站里如何搜索我們需要的信息？西班牙大學(xué)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)基本一直。
張老師的回答:
過去分詞與副動(dòng)詞的區(qū)別1、過去分詞可以表示主語在實(shí)現(xiàn)動(dòng)作時(shí)所處的狀態(tài)，而副動(dòng)詞通常表示動(dòng)態(tài)。例：El restaurante está abierto.這餐館開著門兒。Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在為她的父母?jìng)冋泶蹭仭?、過去分詞除了與haber構(gòu)成各種復(fù)合時(shí)態(tài)無性數(shù)變化，與其他助動(dòng)詞連用時(shí)，有性數(shù)變化，而gerundio都無性數(shù)變化。例：He escrito dos cortas. 我已經(jīng)寫了兩封信。Terminada la obra, el ingeniero fue llamado a la capital.工程結(jié)束之后，工程師被召回首都。3、副動(dòng)詞可與助動(dòng)詞連用表主動(dòng)，正在進(jìn)行。而過去分詞表示完成。例：Tiene escritas las tareas.他寫完了作業(yè)。Yo estoy leyendo.我在讀書。
網(wǎng)友的回答:
大學(xué)鼓勵(lì)教師積極參與社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展，這樣，老師的教學(xué)內(nèi)容可以直接同社會(huì)聯(lián)系在一起，不至于課堂上的教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)脫節(jié)，同時(shí)，可以從社會(huì)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得與本專業(yè)有關(guān)的最新信息和知識(shí)。所以，西班牙大學(xué)許多的老師，根據(jù)課程的特點(diǎn)，一般都沒有教科書，而是直接從社會(huì)上收集當(dāng)年的信息和資料，安排教學(xué)內(nèi)容。尤其是到了碩士生課程，書本只是用作參考和閱讀。
alexpascal的回答:
西班牙鍵盤輸入法:打開”控制面板”,找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開,選中”西班牙語(西班牙)”,點(diǎn)”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”,”是”分號(hào)”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點(diǎn)”號(hào)鍵再按相應(yīng)的元音即。
袁老師的回答:
武當(dāng)山位于湖北省西北部丹江口市西南，又名太和山、玄岳山，是我國(guó)著名的道教圣地。1994年12月被入為世界遺產(chǎn)。相傳道教信奉的"真武大帝"即在此修仙得 道飛升，也是武當(dāng)拳術(shù)的發(fā)源地。La Montaa Wudang, en la provincia central china de Hubei, ha atraído a un creciente número de turistas, no sólo por ser un lugar sagrado del Taoísmo y las artesrelacionadas con esta religión, como el boxeo chino, sino también por sus antiguos edificios chinos.
Tom和杰克的回答:
當(dāng)然，面簽只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的面試和測(cè)試。其要求學(xué)生要具備最基礎(chǔ)的西班牙語交流能力，能夠回答自己的姓名、年齡、為什么去西班牙留學(xué)和未來在西班牙想選擇的專業(yè)等，學(xué)生應(yīng)能聽懂問題并進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕卮�。如申�?qǐng)人的語言能力較差，可能會(huì)較難一次性獲得簽證。
megou的回答:
西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。
網(wǎng)友的回答:
Juan: Me gustaría mucho conocerla. He oído que es una persona muy interesnate. 我很高興能見她。聽說她是一個(gè)很有趣的人。
隔壁家的小蝸牛的回答:
Quiere pasar unos días con él.誰想和誰在一起度過幾天呢?通過上下文我們知道Pepe從西班牙來到中國(guó)看望Paco,想和Paco在中國(guó)一起度過幾天美好的時(shí)光.由于此句中querer是意愿動(dòng)詞,故后面直接接動(dòng)詞原形.它的意思更趨近于"想要......".
alexpascal的回答:
還有，善于利用學(xué)校的圖書館和信息資源。公立大學(xué)的圖書館都是免費(fèi)使用的。還可以到大學(xué)的其他專業(yè)旁聽。有條件的話可以選擇一些短期的西班牙語聽力提高班或?qū)＜艺n，獲得一對(duì)一提高的機(jī)會(huì)，聽取西班牙語言專家對(duì)你的學(xué)習(xí)建議。
隔壁家的小蝸牛的回答:
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)之前，這種“半身份式”的途徑被許多以留學(xué)途徑出國(guó)的人采納并使用，然而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響和旅西華人不斷的增多，移民政策首先開始緊縮，今年年初開始，留學(xué)簽證政策也漸顯緊張，不少續(xù)次年居留身份的留學(xué)生，因?yàn)椴牧喜环雀鞣N原因一一被拒。
李老師的回答:
要記住，興趣是培養(yǎng)出來的。閱讀一本構(gòu)思精巧的西語小說中譯本；出席一次超現(xiàn)實(shí)主義大師達(dá)利的畫展；欣賞一段具有異域風(fēng)情的弗拉門戈舞蹈；觀看一場(chǎng)大汗淋漓的西甲足球賽，這些都將是您與西語世界親密接觸的良好契機(jī)。
張老師的回答:
西班牙的官方語言(espaol），也是拉丁美洲大多數(shù)國(guó)家的官方語言，聯(lián)合國(guó)的工作語言之一。此外，美國(guó)南部的幾個(gè)州、 菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。
張老師的回答:
這些級(jí)別以綜合方式描述了考生在聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能上所具備的西班牙語典型能力，包括交流所必需的能力、相關(guān)的知識(shí)及技能以及交流的情形與領(lǐng)域，例如能夠做自我介紹、能夠在社交、學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活及有效使用語言等。
