資訊標(biāo)題：2019南陽臥龍區(qū)學(xué)習(xí)托福
南陽臥龍區(qū)托福是南陽臥龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南陽臥龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
南陽臥龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】These experiments were designed to detect consciousness. 這些實(shí)驗(yàn)用來探測(cè)意識(shí)。
B：我明天要做個(gè)報(bào)告，今晚需要演練一次。
【例】Impurities are washed out with methanol, I think, before this gas is sent on to reactors where it's changed into oil. 我認(rèn)為，這種氣體在被送往反應(yīng)器轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�，其雜質(zhì)就用甲醇清洗干凈了。
【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成
The city planning bureau made a neat arrangement for that area.
媽媽是一位清潔工人，被尊稱為“城市美容師”。
Radio-jamming was nothing new .
They set up a working party to look into the issue.
我想他會(huì)為我們發(fā)現(xiàn)了真正的問題而感到高興的。
【派】suburban（a. 郊外的，偏遠(yuǎn)的）；suburbanite（n. 郊區(qū)居民）；suburbanization（n. 近郊化；郊區(qū)建造）
Topic sentence是比較容易想的，甚至是可以虛構(gòu)的，所以問題就落在supporting ideas的思路上。
alternately [ltrntli] ad.（指兩種事物）交替地，輪流地；間隔地，每隔一個(gè)地
On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.
隨著爸爸調(diào)動(dòng)工作，我們?nèi)覐霓r(nóng)村搬進(jìn)城市。
再來看一類task 1 的考題：Choose an object you like and explain why it is of special value to you.
這次在電影中我又學(xué)到 hand over 的另用法, 把某樣?xùn)|西交, (也可以用 fork over) 例如小混混去跟別人勒索十塊錢, 就可以說 \"Hand over ten bucks. Otherwise, I will kick your butt.\"交出十塊錢來, 不然我就扁你一頓.
7. I handed you an idiot-proof team.
我把白癡的隊(duì)伍交給你.
承上所述, hand 字的另用法就指把某樣?xùn)|西親手交給某人, 情況下大家都會(huì)用 give, (這是國中的單字) 其實(shí)有時(shí)候用用 hand 動(dòng)詞也不錯(cuò).
【例】The drug alleviated the pain of Mary's broken leg. 這個(gè)藥緩解了瑪麗斷腿的痛苦。
誤區(qū)三：聽寫時(shí)老師說中文孩子寫英文
很多老師和家長(zhǎng)在聽寫時(shí)說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實(shí)也是一大誤區(qū)。因?yàn)檫@種訓(xùn)練方式實(shí)際上是讓孩子借助母語來學(xué)英語，結(jié)果只能學(xué)到一些中國式英語。一個(gè)字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長(zhǎng)在聽寫時(shí)讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應(yīng)該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應(yīng)該算對(duì)還是錯(cuò)呢?正確的方法應(yīng)該是，老師或家長(zhǎng)說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓(xùn)練了孩子的，又訓(xùn)練了孩子英語拼寫的能力，還訓(xùn)練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。
【派】supremacy（n. 至高無上，霸權(quán)）；supremely（ad. 至高無上地，崇高地）
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